模块一_你对生命科学了解多少.pptVIP

17世纪中叶，意大利医师弗朗西斯科·雷迪设计了一组对照实验。用实验证明腐肉不能生出苍蝇 1860年巴斯德用实验证明肉汤不能生出微生物 地球上生命来自宇宙空间别的星球。 推测：生命起源的过程 生物学经历了三个发展阶段： 描述生物学阶段 （19世纪中叶以前） 实验生物学阶段（19世纪中到20世纪中） 创造生物学阶段 （20世纪中叶以后） 创造生物学阶段 宝山壁画 宝山壁画是引人注目的昂贵文物。此壁画发现于阿鲁科尔沁旗东沙布乡境内。1994年列为“全国十大考古新发现”之一。宝山壁画中最引人注目的是《杨贵妃教鹦鹉图》。该画高0.7米、宽2.3米，用于笔重彩绘制，最突出的表现了 晚唐风格。唐代擅长绘贵妇仕女的大师周昉绘制了《杨贵妃教鹦鹉图》，不仅享誉中原，而且还影响全国各地。发现于阿旗宝山古墓里的这幅画，就是契丹人聘请中原画家按照周氏风格绘制的， 技法深得周氏画风的真传。在唐人真迹稀如星风的今天，能够从中完整了解唐代人物画的杰出成就，堪称美术史研究的辛事。这幅壁画现今保存在阿鲁科尔沁旗博物馆，历经千年，恍如新绘，是该馆的镇馆之宝。 欢迎大家观看！ 实验生物学阶段 曲颈瓶实验 2、 十九世纪生物科学的综合 十九世纪的生物学发展，主要表现在寻找各种生命现象之间的内在联系，并对积累起来的事实资料作出理论的概括。 2、十九世纪生物科学的综合 比较解剖学：脊椎动物各类群的器官和器官系统的形态，结构进行解剖，加以比较，为生物进化论提供证据。 比较胚胎学：研究各类动物胚胎发育的过程并加以科学比较。为系统发生和进化论提供证据。 细胞学：研究细胞的结构和功能，生长和分裂，受精和分化，遗传和变异，病变和衰老等现象。 2、十九世纪生物科学的综合 进化论：生物由非生物发展而来，现代的生物由共同的祖先，通过变异和自然选择，而进化的。 古生物学：研究地质历史时期生物的形态，构造，分类，生态，分布，演化等规律的科学，以化石为对象。 遗传学：奥地利修道士孟德尔，从杂交豌豆的花和豆荚的颜色变化中发现分离定律和自由组合定律这两条遗传定律，为遗传学的发展奠定了基础。 基因工程 3、二十世纪生物科学的新貌 二十世纪随着物理学和化学的发展，以及这些技术向生物学的渗透，改进了生物学的实验手段。这些技术使生物学的研究趋于更深入更本质化。 例如：X-射线衍射技术，电子显微镜，激光，中子衍射技术，电子计算机，层析，同位素追踪，电泳和超高速离心技术，以及近年来发展起来的氨基酸自动分析、核酸测序、PCR(聚合酶链式反应)和RAPD(随机扩增多态DNA)、GPS等技术。 90年代后，我国科学家利用胚胎细胞相继克隆成了兔、羊、猪、牛、小鼠等几种动物。 2002年初，我国首批成年体细胞克隆牛群体诞生 山东曹县成活的5头克隆牛已怀孕 4.二十一世纪是生命科学世纪 1.生命科学在20世纪取得了飞速的发展。 20世纪荣获诺贝尔生理或医学奖的科学家共172人。 20世纪获诺贝尔化学奖94项，其中与生命科学直接有关的为31项。 生命科学的主要突破体现在细胞和分子水平上。 物理和化学技术成为研究生命的主要方法。 遗传学成为生命科学中的核心学科。 新陈代谢的机理得到阐明。 医学与生命科学更紧密的联系在一起。 神经和免疫是生命科学研究的重要领域。 激素、维生素、胚胎学和固醇类是科学研究的热点。 2.当前自然科学的带头学科正开始从物理科学向生命科学转移。 20世纪是物理学大发展的世纪，也是爱因斯坦的世纪。21世纪是生命科学大发展的世纪，那么谁将是这一世纪的爱因斯坦？ 2007年《新闻周刊》亚洲版在封面文章中报道了当今世界最热门、最受人尊敬的十位生物学家，并指出，或许21世纪的爱因斯坦就将从这十大基因奇才当中产生。 埃里克·兰德尔 埃里克·兰德尔博士是国际人类基因组计划核心人物、国际权威专家，美国国家科学院院士和医学院院士。他创建和领导的麻省理工学院基因组研究中心——怀特黑德研究院是国际人类基因组计划美国部分的主要贡献者，开发了很多用于现代基因组研究的工具软件。2004年，在兰德尔的倡议下，哈佛大学和麻省理工学院联手成立了布劳德研究所，世界两所顶尖高校联手进行基因研究。 50岁，美国哈佛大学/麻省理工学院布劳德研究所创始人兼所长 莱诺伊·胡德 莱诺伊·胡德博士(是人类基因组计划最早的倡导者之一，也是国际系统生物学的创始人。他不到40岁就成为美国科学院院士，在加州理工学院工作期间，他发明了DNA合成仪、DNA测序仪、蛋白质合成仪和蛋白质测序仪，并成功实现了产业化，对世界生命科学研究和产业发展产生了深远的影响。近日，在接受《新闻周刊》采访时，胡德称，自己目前正在进行的研究是单一细胞的分析，通过读出一个细胞内DNA、RNA和蛋白质的生物学信息，从而得出一个人的感