【骄子之路】2017生物高考一轮总复习：课时强化作业39 Word版含解析.docVIP

课时强化作业三十九　胚胎工程与生态工程 一、选择题 1．下列措施不适合用于矿区生态环境恢复的是(　　) A．机械法整平压实土地 B．人工制造表土，植树种草 C．排石整地，改良优化土壤 D．开发农田，广种农作物，增加农民收入 解析：矿区废弃地的土地条件极端恶劣，甚至有严重金属污染，植被难以恢复而农作物更难以生长，大力发展农田，收效难以保证，不符合生态工程整体性原理。 答案：D 2．下列关于哺乳动物胚胎工程的叙述，错误的是(　　) A．胚胎分割时，最好选择桑椹胚或原肠胚 B．胚胎干细胞具有发育全能性，可从早期胚胎中分离获取 C．胚胎移植时，受体母畜的生理状态必须与供体母畜相同 D．培育试管动物时，受精过程及早期胚胎发育过程在体外进行 解析：胚胎分割时，最好选择桑椹胚或囊胚，原肠胚已分化不能采用，A错误；胚胎干细胞来源于早期胚胎或原始性腺，具有发育的全能性，B正确；胚胎移植时，受体母畜的生理状态必须与供体母畜相同，这样可以保证胚胎移植入一个相同的生理环境，C正确；培育试管动物时，受精过程及早期胚胎发育过程在体外进行，D正确。 答案：A 3．下图表示某人工设计的生态系统，下列叙述不正确的是(　　) A．该生态系统经过能量多级利用，提高了系统总能量利用效率 B．该生态系统的分解者是蝇蛆和蚯蚓，促进了系统中物质和能量循环流动的进行 C．合理使用农家肥可提高葡萄和蔬菜的产量 D．该生态系统遵循了“物质循环再生”的原理，但各营养级之间的能量传递效率并未提高 解析：本题重在考查了生态农业的原理，以及该系统的物质循环和能量流动，属于理解层次的考查。该生态系统经过能量多级利用，虽没有提高能量的传递效率，但提高了系统总能量利用效率，A正确；该生态系统的分解者是蝇蛆和蚯蚓，促进了系统中物质循环，但能量不能循环流动，B错误；合理使用农家肥，不仅能提供无机盐，还能提供二氧化碳，增强光合作用效率，从而提高葡萄和蔬菜的产量，C正确；该生态系统遵循了“物质循环再生”的原理，但各营养级之间的能量传递效率并未提高，但提高了能量的利用率，D正确。 答案：B 4．(2016届成都树德中学高三模拟)分析下面图解判断以下哪一项不是精子、卵细胞发生的区别(　　) A．初级精母细胞、初级卵母细胞的形成时间 B．MⅠ和MⅡ的时间连续性 C．成熟生殖细胞是否经过变形 D．成熟生殖细胞中染色体的数量 解析：初级精母细胞是雄性动物初情期开始后，才由精原细胞分裂形成的，而初级卵母细胞是在胎儿期性别分化后形成的。精子的产生过程中，MⅠ和MⅡ是连续的，而卵细胞产生通过MⅠ形成次级卵母细胞，在精子与卵子的结合过程中才完成MⅡ。精细胞形成后变形为蝌蚪状，卵细胞不需要变形。成熟的精子和卵细胞经过减数分裂形成，都含有亲本体细胞一半的染色体数目。 答案：D 5．(2016届江苏淮安重点中学高三模拟)如图所示是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。下列叙述正确的是(　　) A．A所表示的细胞不一定是受精卵 B．图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段 C．应把③移植到处于发情状态的母牛的输卵管中 D．图示过程使用了细胞培养、胚胎分割、核移植等生物技术 解析：受精卵和经过核移植的重组卵母细胞都能发育形成囊胚；图中a过程包括卵裂、桑椹胚、囊胚阶段，不包括原肠胚阶段；③应移植到与供体母牛同期发情的母牛的子宫内进行发育；图中涉及的生物技术有动物细胞培养、胚胎分割技术、胚胎移植技术，没有用到核移植技术。 答案：A 6．(2016届湖北黄梅一中高三模拟)下列有关动物胚胎移植的叙述中，正确的是(　　) A．受体母畜必须选择遗传性状优良的品种 B．试管婴儿只是受精过程在试管中进行 C．超数排卵技术要使用一定的促性腺激素 D．受孕母畜体内的受精卵或胚胎均能成功移植 解析：在胚胎移植时，供体母畜必须选择优良的品种；试管婴儿在体外进行的过程有体外受精、早期胚胎的培养；应用促性腺激素可使动物超数排卵；将发育到桑椹胚或囊胚阶段的胚胎进行移植的成功率较高。 答案：C 7．(2016届重庆市杨家坪中学高三模拟)如图表示通过体外受精培育牛的过程，下列叙述错误的是(　　) A．获取的精子需放入培养液中培养以达到获能状态 B．②过程只与细胞膜的流动性有关 C．③过程的细胞增殖方式一定是有丝分裂 D．④过程属于胚胎移植过程 解析：获取的精子需放入培养液(获能液或一定浓度的肝素或钙离子载体A23187溶液)中培养以达到获能状态；②过程与细胞的识别、细胞膜的流动性以及核膜的流动性均有关；③过程是得到桑椹胚的过程，是个体发育的初期，其细胞增殖方式一定是有丝分裂；④过程是把桑椹胚移植入代孕母牛，属于胚胎移植过程。 答案：B 8．(2016届吉林普通中学高三模拟)“试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵细胞取出，在试管中完成受精，并