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专题四 自然科学的发展模式 科学发展模式是关于科学发展的规律性、主要特征和内在机理的概括和描述。 它回答的主要问题是：科学是怎样发展的？科学发展的一般形式是什么？什么是科学知识增长的动因和机制等？ 科学发展的主要形式 横向（空间）:表现为分化（往往是稳步进化）和综合（往往有新的飞跃）两种形式 纵向（时间）:表现为渐进（科学进化）和飞跃（科学革命）两种形式； 人类反映自然界的办法就是用分析—综合—再分析—再综合的方法去无限地逼近真理。 科学发展的主要形式 科学发展的渐进形式就是科学进化的形式，指在原有科学规范、框架内科学理论的推广，局部新规律的发现，原有理论的局部修正和深化等。 科学发展的飞跃形式就是科学革命形式，主要指科学基础规律的新发现，科学新的大综合，原有理论框架的突破和新理论体系的建立等。 科学理论的发展模式 逻辑实证主义的累积式发展模式 科学理论的否证式发展模式 历史主义发展模式 拉卡托斯的“科学研究纲领” 1、逻辑实证主义的累积式发展模式 思想萌芽：弗兰西斯·培根 科学家的研究活动——蜜蜂采蜜，即从自然界采取原料，然后把它变成新产品。 感觉经验——归纳——假说——理论 基本观点： 科学认识发展的过程是一个知识不断增加、积累的过程，科学理论不断在吸取、包容原有理论的过程中发展、进步 --“中国套箱”模式。 科学发展是一个渐进积累的直线发展过程，其中没有渐进的中断，没有革命； 逻辑实证主义的累积式发展模式 如，牛顿的万有引力定律相对于伽利略定律、开普勒定律的研究体现为一种进步，是因为在牛顿理论中包含了伽利略的自由落体定律、开普勒的行星运动定律等。 旧理论不论多么荒谬总会对科学的进步产生影响，如燃素说虽被氧化说所取代，但它把燃烧、酸化和呼吸归为一类来进行研究的见解却在化学史上起了积极作用。 逻辑实证主义的累积式发展模式 库恩的评价： 按照这种观点，“科学的发展成了一点一滴的进步，各种货色一件一件地或者一批一批地添加到那个不断加大的科学技术知识的货堆上”。 逻辑实证主义的累积式发展模式 合理： 逻辑实证主义按归纳主义观点说明科学知识增长，勾画了一幅积累式的科学发展途径，从一个侧面反映了科学不断进步的总趋势。 局限： 根本缺陷是忽视了科学中的革命，因而不能解释那些在逻辑上与传统的科学理论不同的原创性的、革命性的新理论的产生过程。 2、 科学理论的证伪主义模式 波普尔（Karl Popper）: 当代著名的科学哲学家，英国科学院和美国科学院院士，批判理性主义的代表人物 《科学发现的逻辑》(1956)、《猜测与反驳》(1963)、《客观知识》(1972) 科学理论的证伪主义模式 波普尔的科学发展的模式 P1→TT→EE→P2。 科学从问题(P1)开始，经过试探性理论(TT)，又经过批判性检验、排除错误(EE)，进而提出新的问题(P2)。这四个环节循环往复，推动科学不断前进。 基本观点： （1）科学问题是科学理论演变的动力。问题是认识的起点，也是认识的终点，由此推动着科学理论的演变或进步。 （2）科学理论本质上是一种猜想。为了解决问题，科学家通常会提出若干个尝试性的理论猜测，以便从中比较、选择出最有解释和预言能力的科学理论。 （3）科学只有在不断的证伪和批判中才能前进。我们无法用经验和逻辑挑选出正确的理论，但能够用经验和逻辑挑选出错误的理论，科学理论的演变或进步的实质在于通过对理论的证伪把其中的错误和迷惘排除出去。 （4）科学理论的演变或进步表现为一个理论对另一个理论的替代，它不是积累式的，倒像是跳跃式的、不断革命的过程。 科学理论的证伪主义模式 合理之处： (１）科学发展是一个动态过程。 （２）“问题”是科学发展的动力。 （３）强调发挥研究者的主观能动性。 (４）强调革命的批判精神。 局 限 否认科学知识的继承和积累，否认科学发展包含着量变渐进的过程； 在证实和证伪的关系上，过分强调两者在逻辑上的不对称性； 否认了观察和实验是产生科学理论的基础； 过于强调猜想、灵感、想象在科学假说中的作用，忽视了逻辑思维的作用； 片面否定了归纳法的作用 3、历史主义发展模式 （Thomas Kuhn 1922 一 1996）英国著名的科学哲学家和科学史家，西方科学哲学的历史主义学派的最主要的代表人物 主要著作有： 《 哥白尼革命：西方思想发展中的行星天文学 》 （ 1957 ) ， 《科学革命的结构》（1962）、 《 必要的张力 》 （ 1977 ) , 《黑体理论和量子的不连续性 》 。 《必要的张力》 从物理学博士到科学哲学家 库恩在科学哲学史开辟了一个既不同