2013届中考物理复习方案 第五单元 压强与流体的力现象（新课标）课件 教科版 .ppt

第13课时┃ 归类示例 类型二 物体浮沉条件及应用 命题角度： (1)利用受力分析判断物体的浮沉。 (2)利用密度比较判断物体的浮沉。 (3)物体浮沉条件在生活中的灵活运用。 (4)用图像描述物体浮沉时的受力。 第13课时┃ 归类示例 例2　如图13－6所示，气球下面挂个小石子，悬浮在水中，轻轻触碰气球，则气球受到的浮力将 (　　) 图13－6 A．变大　　　 B．变小 C．不变 D．上述三种情况都有可能 D 第13课时┃ 归类示例 第13课时┃ 归类示例 例3　用一个玻璃瓶装上写有你心愿的片，然后盖上盖子并密封，投入江中，就能漂浮在水面上，成为“漂流瓶”。如果漂流瓶从长江漂入大海，漂流瓶所受到的浮力及它露出水面的体积变化情况是(海水密度大于河水密度) (　　) A．浮力变大，露出水面体积不变 B．浮力不变，露出水面体积变大 C．浮力不变，露出水面体积变小 D．浮力变小，露出水面体积变大 B 第13课时┃ 归类示例 类型三 浮力的计算 命题角度： (1)利用阿基米德原理求解物体所受的浮力。 (2)根据物体的浮沉状态求物体受到的浮力。 (3)利用浮力知识来进行密度测量。 (4)实验法求解物体所受浮力。 第13课时┃ 归类示例 例4　有一木板漂浮在水面上，已知木板重1800 N，体积为0.3 m3(g取10 N/kg)，求： (1)木板的密度。 (2)木板所受的浮力。 (3)有一个人重700 N，通过计算说明他能否安全地躺在木板上？ 1800N 他能安全地躺在木板上 第13课时┃ 归类示例 第13课时┃ 归类示例 本题考查质量、密度、浮力等的计算，要知道物体漂浮时受到的浮力等于自身的重力。 第13课时┃ 归类示例 图13－7 0.2 N 4.9 N 第13课时┃ 归类示例 第13课时┃ 归类示例 方法集锦 图13－8 由F浮＝ρ液gV排可知，浮力的大小除了跟ρ液有关，还与V排有关，V排越大，物体受的浮力就越大(如图13－8①②③所示)。当物体完全浸入液体中时，物体所受浮力大小不变，与物体所处深度无关(如图③④所示)。 第12课时┃ 考点聚焦 [点拨] 关于托里拆利的几个经典问题： (1)本实验中，管内水银柱的高度只与外界大气压有关，与管的粗细、倾斜程度、管的长度(足够长)无关。 (2)外界大气压不变时，将玻璃管逐渐倾斜时，管内真空部分的长度会逐渐变短，直至消失；但真空部分未消失之前，水银柱的高度不变(长度变长)，始终为一定值。 (3)当真空部分混入气泡时，气泡对水银柱有向下的压强，此时p0＝p水银＋p气，故此时水银柱的高度小于760 mm。 (4)当将管向下压至水银柱的高度小于760 mm时，真空部分将会全部消失，且水银柱对玻璃管的底部有向上的压强，此时p向上＝ p0－p水银，但此时若将管底打破，水银并不会向外喷出，而是降至与水银槽液面相平。 第12课时┃ 考点聚焦 考点3 流体压强和流速的关系 1．伯努利原理 流体在流速大的地方压强______，流速小的地方压强______。 小 大 第12课时┃ 考点聚焦 图12－1 如图12－1所示，玻璃管A、B管的横截面积相同且大于C管的横截面积。打开水龙头，让水缓缓地流过，可以看到：D、F竖管中的水面相平且高于E竖管中的水面。 在相同的时间内，流过A、B、C三管的水量是一样的，则水在C处的流速大，C处的压强小 第12课时┃ 考点聚焦 2．飞机机翼的升力 产生原因：如图12－2所示，机翼形状下方平直上方凸起，当气流迎面吹来时，在相同的时间内上方气流经过路程大于下方气流的路程，因此上方气流流速大，压强较小，下方气流流速较小，压强较大。机翼上、下表面受到了不平衡力的作用，向上的力大于向下的力，二者合力是向上的，便是我们所说的升力。 图12－2 第12课时┃ 考点聚焦 知识纵横 大气压强面面观 　一般来说，大气压晴天比阴天高，冬天比夏天高 气压与天 气、季节 　质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小，压强越大；气体的体积越大，压强越小 气压与体积 　一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高 气压与沸点 　大气压随高度增加而减小，在海拔3000 m以内，每上升10 m，大气压大约降低100 Pa 气压与高度 第12课时┃ 归类示例 归类示例 类型一 大气压强 命题角度： (1)通过生活实例验证大气压强的存在。 (2)体会大气压强的大小。 (3)大气压强的变化特点及其影响。 (4)大气压强的测量和有关简单计算。 (5)联系生活实际考查大气压强的应用。 第12课时┃ 归类示例 例1