ERP实训室教师学生实训手册研讨.docVIP

《ERP沙盘模拟实训》 教师指导手册 项目名称： 《ERP沙盘模拟实训》 适用专业： 经济管理类各专业 实训学时： 一周（ 30学时） 指导教师： 二0一0年四月 《ERP沙盘模拟实训》教师指导手册 1．实训项目概况 《ERP沙盘模拟实训》适用于经济管理类各专业学生，学时为1周（30学时） 2．实训教学目标 （1）能力培养任务 能力一：合理利分配利用资源，安排企业正常运营的能力； 能力二：独立完成财务报表，分析财务状况的能力； 能力三：独立思考，团队协作的能力。 （2）知识培养任务 知识一：市场营销知识； 知识二：企业管理知识； 知识三：财务管理知识； （3）素质培养任务 素质一：职业道德修养① 选择实训题目、落实实训。　② 制订实训指导计划和工作计划③ 组织实训动员，讲解实训要求，布置实训任务。④ 检查学生实训完成情况，做好学生实训出勤的考查。⑤ 实训中要耐心细致地进行指导，及时解答和处理学生提出的问题。⑥ 对学生撰写的实训报告进行指导并进行检查。⑦ 参加学生成绩的评定工作。① 学习态度对认识学习要有积极态度，实训过程中要善于观察、勤于思考、严肃认真、一丝不苟，加深对认识，为今后的打下良好的基础② 实训纪律要严格遵守实训纪律，按时达到实训，遵守实训的有关规章制度。如因事、因病不能参加实训，则需请假凡未请假或未准假擅自不参加实训者，均按旷课处理。学生要服从指导教师的指导和安排，按时完成相应实训内容，实训结束后，学生应按时上交实训报告③ 公共道德实训中学生要遵守公共道德，讲求文明礼貌，爱护公物，反映出大学生良好的精神风貌，体现学校的良好形象8．实训项目教师指导细则 任务1 ERP概况介绍项目 序号 实训任务 实训学时 地点 实训步骤 组织形式 学生应完成的作业（作品） 教师指导要求 备注 1 ERP概况介绍 模拟企业介绍 2 实训室 由指导教师介绍ERP沙盘模拟简介；模拟企业概况，原始状态设定； 团队 企业运营计划 指导学生掌握ERP基本内容 任务2 ERP运营规则介绍项目 序号 实训任务 实训学时 地点 实训步骤 组织形式 学生应完成的作业 （作品） 教师指导要求 备注 1 ERP运营规则介绍 4 实训室 重点进行规则介绍，包括市场、产品开发、ISO认证及厂房的销售、租赁，生产线的变更等规则； 团队 企业运营计划 指导学生掌握ERP运营规则 任务3初始年操作项目 序号 实训任务 实训学时 地点 实训步骤 组织形式 学生应完成的作业（作品） 教师指导要求 备注 1 初始年操作 2 实训室 教师带领学生进行初始年操作； 团队 初始操作结果 带领学生逐步进 行初始年运营 任务4 企业运行项目 序号 实训任务 实训学时 地点 实训步骤 组织形式 学生应完成的作业 （作品） 教师指导要求 备注 1 第一年运营 2 实训室 学生进行全年运营，自行制定经营计划，填写财务报表 团队 运营记录 对第一年运营进行总结 2 第二年运营 2 实训室 学生进行全年运营，自行制定经营计划，填写财务报表 团队 运营记录 对第二年运营进行总结 3 第三年运营 2 实训室 学生进行全年运营，自行制定经营计划，填写财务报表 团队 运营记录 对第三年运营进行总结 4 第四年运营 2 实训室 学生进行全年运营，自行制定经营计划，填写财务报表 团队 运营记录 对第四年运营进行总结 5 第五年运营 2 实训室 学生进行全年运营，自行制定经营计划，填写财务报表 团队 运营记录 对第五年运营进行总结 6 第六年运营 2 实训室 学生进行全年运营，自行制定经营计划，填写财务报表 团队 运营记录 对第六年运营进行总结 9．学生实训过程作业文件与记录 （1）学生实训过程及评价表 学生实训过程及评价表 姓名： 专业班级： 学号： 实训项目： 序号 分项目名称 任务 时间 地点 对本项目的评价 教师评价 教师 签字 备注 内容 条件 教师 1 ERP概况介绍及 模拟企业介绍 由指导教师介绍ERP沙盘模拟简介；模拟企业概况，原始状态设定； 2 ERP运营规则介绍 重点进行规则介绍，包括市场、产品开发、ISO认证及厂房的销售、租赁，生产线的变更等规则； 3 初始年操作 教师带领学生进行初始年操作； 4 学生进行企业运营 学生进行企业运营，教师每年进行讲评 能力评价 知识评价 素质评价 总体评价 教师 签字 能力1 能力2