2016年名校名师考前20天终极攻略（二）【数学（文科）】 Word版含解析.docVIP

时间：5月23日 今日心情： 等差数列的概念与通项公式（II） 等差数列的前n项和（II） 等比数列的概念与通项公式（II） 等比数列的前n项和（II） 等差数列、等比数列的性质（II） 1.从考查的来看，涉及本知识的主要以选择、填空的形式考查，利用等差数列的概念判断性质真假，利用等差数列的通项公式、前n项和公式进行相关的求值计算；利用等比数列的概念判断性质真假，利用等数列的通项公式、前n项和公式进行相关的求值计算等.2.从考查内容来看，主要考查等差数列、等比数列的相关运算，重点在于掌握等差数列和等比数列的通项公式和前n项和公式，能够利用“”和“”这五个量进行相互转化，达到“知三求二”的. 3.从考查热点来看，数列计算是高考命题的热点，要注意通项公式与求和公式的正确使用利用数列的性质简化运算. 1.等差数列的概念与证明 (1)熟练掌握等差数列的定义与定义式：，.要注意，数列要从第二项开始，然后是每一项与前一项的差是同一个常数，这个常数就是公差.由此要明确，一个数列能够构成等差数列，至少需要三项. (2)若三个数构成等差数列，则称为的等差中项，记作或. (3)等差数列的证明，通常根据题中所给的递推关系式，利用定义进行证明，时，推理得到的差为常数，并能够确定这个常数，则等差数列. 2.等差数列的通项公式及性质 (1)等差数列的通项公式：.知道等差数列通项公式的推理方法是根据定义式叠加而得等差数列与一次函数之间的联系与区别. (2)等差数列的性质：若，则.等差数列的性质反映了项与项数之间对称的等量关系，由此得到等差数列前n项和的推导方法倒序相加. 3.等差数列的前n项和 (1)等差数列的前n项和：.能够利用首项与公差表示等差数列前n项和，二次函数与等差数列前n项和的关系. (2)掌握等差数列前n项和的性质：成等差数列也是等差数列. 4.等比数列的概念与证明 (1)熟练掌握等比数列的定义与定义式：，.要注意，数列要从第二项开始，然后是每一项与前一项的比值是同一个常数，这个常数就是公比.由此要明确，一个数列能够构成等比数列，至少需要三项. (2)若三个数构成等比数列，则称为的等比中项，记作 或. (3)等比数列的证明，通常根据题中所给的递推关系式，利用定义进行证明，时，推理得到的比值为常数，并能够确定这个常数，则等比数列. 5.等比数列的通项公式及其性质 (1)等比数列的通项公式：.知道等比数列通项公式的推理方法是根据定义式叠乘而得等数列与指数函数之间的联系与区别. (2)等比数列的性质：若，则. 6.等比数列的前n项和 (1)等比数列的前n项和：能够利用首项与公表示等比数列前n项和，指数函数与等比数列前n项和公式之间的关系.掌握等比数列前n项和公式的推导方法错位相减法. (2)掌握等比数列前n项和的性质：或且为奇数时，成等数列. 7.等差、等比数列的混合计算 (1)等差数列中利用某项确定，另有不连续三项按某种条件构成等比数列由此计算得到等差数列的首项与公差，并通项前n项和. (2)等比数列中利用某项确定，另有不连续三项按某种条件构成等差数列由此计算得到等比数列的首项与公，并通项前n项和. (3)注意在数列计算中基本量的应用. 8.等差数列前n项和的最大（小）项 利用等差数列的前n 项和公式，结合二次函数的求最值的特点及相应的图象，利用函数的单调性判断最值. 1．（2015新课标全国，文7）已知是公差为1的等差数列，为的前项和，若，则 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】公差，，，解得=， ，故选B. 【名师点睛】解等差数列问题关键在于熟记等差数列定义、性质、通项公式、前项和公式，利用方程思想和公式列出关于首项与公差的方程，解出首项与公差，利用等差数列性质可以简化计算. 2．（2015新课标全国，文9）已知等比数列满足,,则 【答案】C 【解析】由题意可得，则，所以，则，则,故选C. 【名师点睛】解决本题的关键是利用等比数列性质得到一个关于的一元二次方程通过解方程求的值我们知道等差、等比数列各有五个基本量,两组基本公式,而这两组公式可看作多元方程,利用这些方程可将等差、等比数列中的运算问题转化解关于基本量的方程（组）,因此可以说数列中的绝大部分运算题可看作方程应用题,所以用方程思想解决数列问题是一种行之有效的方法. 3．（2014新课标全国，文5）等差数列的公差是2，若成等比数列，则的前项和 A. B. C