2016版优化方案高考数学(浙江版·文科)二轮专题复习练习:专题1 集合、常用逻辑用语、函数、不等式第2讲 Word版含答案.docVIP

2016版优化方案高考数学(浙江版·文科)二轮专题复习练习:专题1 集合、常用逻辑用语、函数、不等式第2讲 Word版含答案.doc

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2016版优化方案高考数学(浙江版·文科)二轮专题复习练习:专题1 集合、常用逻辑用语、函数、不等式第2讲 Word版含答案

1.(2015·浙江东北三校高三第四次模拟)下列函数既是奇函数又在区间[-1]上单调递增的是(  ) =      =-|x+1| = D.y= 解析:选=是奇函数在上单调递增;y=-|x+1|不是奇函数;令f(x)=,则f(x)的定义域为(-2),f(-x)==-=-f(x)为奇函数又t==-1+在[-1]上单调递增所以y=在[-1]上单调递增;而y=为偶函数故选 2.(2015·金华市名校高三第二次统考)若函数f(x)=(k-1)a-a-x(a0)在R上既是奇函数又是减函数则g(x)=(x+k)的大致图象是(  ) 解析:选因为函数f(x)=(k-1)ax-a-x(a0)在R上是奇函数所以f(0)=k-1-1=0解得k=2所以f(x)=a-a-x又f(x)=a-a-x是减函数所以0a1.显然g(x)=(x+2)是减函数且恒过点(-1),故选 3.设y=f(x)是定义在R上的周期为3的周期函数该函数在区间(-2]上的图象如图所示则f(2 014)+(2 015)=(  ) C.1 D.0 解析:选因为f(x)是定义在R上的周期为3的周期函数所以f(2 014)+f(2 015)=f(671×3+1)+f(672×3-1)=f(1)+f(-1)而由题图可知f(1)=1(-1)=2所以f(2 014)+f(2 015)=1+2=3. 函数f(x)=(x-1)的图象可能为(  ) 解析:选函数f(x)的定义域为(-∞)∪(0,+∞)可排除当x∈(0)时-1<0<0所以(x-1)>0可排除;当x∈(1+∞)时-1>0>0所以(x-1)>0可排除故选 5.(2015·河北省唐山市统考)已知函数f(x)=的值域为R那么a的取值范围是(  ) (-∞-1] B. D. 解析:选要使函数f(x)的值域为R需使所以所以-1≤a故选 6.设函数f(x)=|(0a1)的定义域为[m](mn),值域为[0].若n-m的最小值为则实数a的值为(  ) 或或 或或 解析:选如图作f(x)=|log的图象因为0a1时(a,1),B,此时满足条件的(n-m)=1-a=或-1=解得a=或a=经验证均符合条件. (2015·金华十校高三模函数f(x)=(9-x)的定义域为________单调递增区间为________(2)+(1)=________. 解析:因为9-x即-3x3所以函数f(x)的定义域为(-3).因为y=为增函数所以函数f(x)的单调递增区间为(-3).3f(2)+f(1)=3+=(53×8)==3. 答案:(-3) (-3) 3 (2015·丽水市高三统考)已知函数f(x)=+x(x∈(-1)). (1)若f(a)=则f(-a)=________; (2)若f(1-a)+f(3-2a)0则实数a的取值范围为________. 解析:(1)因为f(-x)=--x=-(+x)=-f(x)所以f(x)=+x(x∈(-1))为奇函数又f(a)=所以f(-a)=-f(a)=- (2)因为f(x)=+x(x∈(-1))为增函数且f(1-a)+f(3-2a)0即f(1-a)f(2a-3)所以解得所以实数a的取值范围为 答案:(1)- (2) (2015·杭州市第一次质检)设函数f(x)=x-(k+1)x+2(k∈R)则f=________.若当x0时(x)≥0恒成立则k的取值范围为________. 解析:由题意得f=-(k+1)+2=2-当k+1≤0即k≤-1时函数f(x)在(0+∞)上单调递增故f(x)f(0)=2满足题意所以k≤-1;当k-1时要满足f(x)≥0在(0+∞)上恒成立只需2-解得-2-1≤k≤2-1故-1k≤2-1.综上可知-1. 答案:2- (2-1) 对于任意实数a定义=设函数(x)=-x+3(x)=则函数h(x)=(x),g(x)}的最大值是________. 解析:依题意(x)= 当0<x≤2时(x)=是增函数; 当x>2时(x)=3-x是减函数 所以h(x)在x=2时取得最大值h(2)=1. 答案:1 已知函数f(x)=a+b(a0). (1)若f(x)的图象如图(1)所示求a的值; (2)若f(x)的图象如图(2)所示求a、b的取值范围; (3)在(1)中若|f(x)|=m有且仅有一个实数解求出m的范围. 解:(1)f(x)的图象过点(2),(0,-2) 所以 解得a==-3. (2)由题图(2)知(x)单调递减所以0a1 又f(0)0即a+b0所以b-1. (3)画出y=|f(x)|的草图(图略)知当m=0或m≥3时(x)|=m有且仅有一个实数解. (2015·浙江省一级重点学校高三联考)已知函数f(x)的定义域为D={x|x≠0}且满足对任意的x有f(x)=f(x)+f(x)

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