2016版优化方案高考数学（浙江版·文科）二轮专题复习练习：专题5 解析几何第1讲 Word版含答案.docVIP

1．(2015·宁波市高三模拟)已知圆C：x＋y－2x＝1直线l：y＝k(x－1)＋1则直线l与圆C的位置关系是(　　) 一定相离　　　　　一定相切 相交且一定不过圆心 相交且可能过圆心 解析：选因为直线l恒过点(1)，且该点在圆的内部所以直线l与圆C相交又圆C的圆心坐标为(1)，直线l的斜率存在所以直线l不能过圆心故选 2．直线y－1＝k(x－3)被圆(x－2)＋(y－2)＝4所截得的最短弦长等于(　　) B．2 C．2 D． 解析：选设圆心为C显然直线y－1＝k(x－3)过定点(3，1)，在过P(3)的所有直线中垂直于PC的直线所截得的弦长最短而|PC|＝ 所以最短弦长为2＝2故选 3．已知圆C：(x－2)＋(y－3)＝1圆C：(x－3)＋(y－4)＝9分别是圆C上的动点为x轴上的动点则|PM|＋|PN|的最小值为(　　) －4 B．－1 －2 解析：选两圆的圆心均在第一象限先求|PC＋的最小值作点C关于x轴的对称点C(2，－3)则(|PC＋|PC)min＝|C＝5所以(|PM|＋)min＝5－(1＋3)＝5－4. 若实数a成等差数列点P(－1)在动直线ax＋by＋c＝0上的射影为M点N(3)，则|MN|的最大值是(　　) ＋－ ＋2－2 解析：选由实数a成等差数列得2b＝a＋c与直线方程比较得动直线ax＋by＋c＝0过点Q(1－2)．因为PM⊥QM故点M在以PQ为直径的圆上且圆心为(0－1)半径为故|MN|的最大值为5＋ 5．(2015·长沙模拟)若圆(x－a)＋(y－a)＝4上总存在不同两点到原点的距1，则实数a的取值范围是(　　) B. C.∪ D. 解析：选由于到原点距离等于1的轨迹是以原点为圆心以1为半径的圆方程为x＋y＝1故若圆(x－a)＋(y－a)＝4上总存在不同两点到原点的距离等于1即转化为两圆相交即1＝解得a的取值范围是∪ 6．已知直线l：Ax＋By＋C＝0(A不全为0)两点(x1，y1)，P2(x2，y2)，若(Ax＋By＋C)(Ax＋By＋C)0且|Ax＋By＋C||Ax＋By＋C|则直线l(　　) 与直线P不相交 与线段P的延长线相交 与线段P的延长线相交 与线段P相交 解析：选由(Ax＋By＋C)(Ax＋By＋C)0得点P(x1，y1)，P2(x2，y2)在直线l：Ax＋By＋C＝0的同侧由|Ax＋By＋C||AxBy2＋C|得d＝＝ 即点P(x1，y1)到直线l的距离小于点P(x2，y2)到直线l的距离所以由数形结合易得直线l与线段P的延长线相交． (2015·金华十校高三模拟)已知直线l：ax＋2y＋6＝0：x＋(a－1)y＋a－1＝0.若l2，则a＝________；若l则l与l的距离为________． 解析：因为l所以a＋2(a－1)＝0解得a＝因为l所以a(a－1)－2＝0解得a＝－1或2.经检验＝2不符合题意所以a＝－1此时l：x－2y－6＝0：x－2y＝0所以两直线的距离d＝＝ 答案：　 (2015·杭州市第二次质检)设圆C：(x－k)＋(y－2k＋1)＝1则圆C的圆心轨迹方程是________若直线l：3x＋ty－1＝0截圆C所得的弦长与k无关则t＝__ 解析：设C(x)，则x＝k＝2k－1故y＝2x－1所以圆C的圆心轨迹方程为y＝2x－1.圆心(k－1)到直线l的距离d＝＝因为圆C的半径为1所以要使弦长与k无关只需满足3＋2t＝0即t＝－ 答案：y＝2x－1　－ (2014·高考课标全国卷Ⅱ)设点M(x)，若在圆O：x＋y＝1上存在点N使得∠OMN＝45则x的取值范围是________． 解析： 如图过点M作⊙O的切线切点为N连接ON.M点的纵坐标为1. 设∠OMN＝θ则θ≥45即，即.而ON＝1所以OM≤. 因为M为(x)，所以，所以x 所以－1≤x所以x的取值范围为[－1]． 答案：[－1] 10．(2015·高考浙江卷)已知实数x满足x＋y则＋y－4|＋|6x－3y|的最大值是________ 解析：∵ x＋y ∴ 2x＋y－4＜0 6－x－3y＞0＋y－4|＋－x－3y|＝4－2x－y＋6－x－3y＝10－3x－4y. 令z＝10－3x－4y 如图设OA与直线－3x－4y＝0垂直直线OA的方程为y＝ 联立得A(－－) ∴ 当z＝10－3x－4y过点A时取最大值＝10－(－)－4×(－)＝15. 答案：15 已知点A(3)，B(5，2)到直线l的距离相等且直线l经过两直线l：3x－y－1＝0和l：x＋y3＝0的交点求直线l的方程． 解：解方程组得交点P(1)． 若点A在直线l的同侧则l∥AB. 而k＝＝－ 由点斜式得直线l的方程为y－2＝－(x－1) 即x＋2y－5＝0. 若点A分别在直线l的异侧则直线l经过线段AB的中点 由两点式得直线l的