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《变量间的相关关系》第一课时参考课件研讨
* * * * 题型一 变量间相关关系的判断 下列关系中,属于相关关系的是________. ①正方体的棱长与体积之间的关系; ②人的身高与视力的关系; ③自由落体的物体的质量与落地时间的关系; ④降雪量与交通事故的发生率之间的关系. [思路探索] 确定两个变量是否有关系,若有关系,是确定的,还是随机的,即可得到结果. 【例1】 解析 题号 判断 原因分析 ① 函数关系 正方体的棱长与体积的关系为V=a3,确定性关系 ② 不是相关关系 身高与视力无关,不具有函数关系,也不具有相关关系 ③ 不是函数关系, 也不是相关关系 自由落体的物体的质量与落地时间无关,不具有相关关系 ④ 相关关系 降雪量越大,交通事故发生率越高,不确定性的关系 答案 ④ 规律方法 (1)函数关系是一种确定性关系,如匀速直线运动中路程s与时间t的关系;相关关系是一种非确定性关系,如一块农田的水稻产量与施肥量之间的关系. (2)判断两个变量是否是相关关系的关键是看这两个变量之间是否具有不确定性. 下列关系中,带有随机性相关关系的是________. ①正方形的边长与面积之间的关系;②水稻产量与施肥量之间的关系;③人一生的身高与年龄之间的关系;④某餐点热饮销售的数量与气温的关系. 解析 ①正方形的边长与面积之间的关系是函数关系;②水稻产量与施肥量之间的关系不是严格的函数关系,但是具有相关性,因而是相关关系;③人的身高与年龄之间的关系既不是函数关系,也不是相关关系,因为人的年龄达到一定时期身高就不发生明显变化了,因而他们不具备相关关系;④一般来说,气温越高,售出的热饮越少.因此填②④. 答案 ②④ 【变式1】 第二步,求和 , 1.求样本数据的线性回归方程,可按下列步骤进行: 第一步,计算平均数 , 第三步,计算 第四步,写出回归方程 2.3 变量间的相关关系 1.函数是研究两个变量之间的依存关系的一种数量形式.对于两个变量,如果当一个变量的取值一定时,另一个变量的取值被惟一确定,则这两个变量之间的关系就是一个函数关系. 2.在中学校园里,有这样一种说法:“如果你的数学成绩好,那么你的物理学习就不会有什么大问题.”按照这种说法,似乎学生的物理成绩与数学成绩之间存在着某种关系,我们把数学成绩和物理成绩看成是两个变量,那么这两个变量之间的关系是函数关系吗? 3.我们不能通过一个人的数学成绩是多少就准确地断定其物理成绩能达到多少,学习兴趣、学习时间、教学水平等,也是影响物理成绩的一些因素,但这两个变量是有一定关系的,它们之间是一种不确定性的关系.类似于这样的两个变量之间的关系,有必要从理论上作些探讨,如果能通过数学成绩对物理成绩进行合理估计,将有着非常重要的现实意义. 思考1:考察下列问题中两个变量之间的关系: (1)商品销售收入与广告支出经费; (2)粮食产量与施肥量; (3)人体内的脂肪含量与年龄. 这些问题中两个变量之间的关系是函数关系吗? 思考2:“名师出高徒”可以解释为教师的水平越高,学生的水平就越高,那么学生的学业成绩与教师的教学水平之间的关系是函数关系吗?你能举出类似的描述生活中两个变量之间的这种关系的成语吗? 思考3:上述两个变量之间的关系是一种非确定性关系,称之为相关关系,那么相关关系的含义如何? 自变量取值一定时,因变量的取值带有一定随机性的两个变量之间的关系,叫做相关关系. 思考4:对于一个变量,可以控制其数量大小的变量称为可控变量,否则称为随机变量,那么相关关系中的两个变量有哪几种类型? (1)一个为可控变量,另一个为随机变量; (2)两个都是随机变量. 【问题】在一次对人体脂肪含量和年龄关系的研究中,研究人员获得了一组样本数据: 其中各年龄对应的脂肪数据是这个年龄人群脂肪含量的样本平均数. 年龄 23 27 39 41 45 49 50 脂肪 9.5 17.8 21.2 25.9 27.5 26.3 28.2 年龄 53 54 56 57 58 60 61 脂肪 29.6 30.2 31.4 30.8 33.5 35.2 34.6 思考1:对某一个人来说,他的体内脂肪含量不一定随年龄增长而增加或减少,但是如果把很多个体放在一起,就可能表现出一定的规律性.观察上表中的数据,大体上看,随着年龄的增加,人体脂肪含量怎样变化? 年龄 23 27 39 41 45 49 50 脂肪 9.5 17.8 21.2 25.9 27.5 26.3 28.2 年龄 53 54 56 57 58 60 61 脂肪 29.6 30.2 31.4 30.8 33
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