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《女娲造人》课件研讨
* * 神话的产生 神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事。 由于远古时代生产力的水平很低,人们不能科学的解释世界、自然现象和原始社会文化生活的起源和变化,以他们贫乏的生活经验为基础,借助想象和幻想把自然力和客观世界拟人化的结果。这种想象体现了远古时代人们那种强烈的探求欲望。同时,这种奇特的想象也创造了古代的神话故事。 神话的产生 教学目标 知识目标1、了解神话的特点。 2、把握课文的主要内容,了解女娲是怎样一步一步创造出人类的。 能力目标 发挥自己联想、想象力来感受神话传说的魅力。 情感态度与价值观 1、体验人类诞生的愉快,感受创造的快乐,思索自身来源,珍爱生命。 2、引导学生感受祖先大胆奇特的想象力,激发学生探求未知领域的欲望。 默读课文,整体感知 探究女娲形象 想象是人类思维中最美丽的花朵。 ------雨果 想象是最杰出的艺术本领。 ----黑格尔 想像是神话故事中的亮点,没有想象就没有神话! … 画一画,50万年后人类的样子。 写一写,发挥想象续写 牵牛花开放啦… 早上打开窗户,哇…
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