2017版《3年高考2年模拟》高考生物（江苏版）考点系列：基因控制蛋白质的合成 Word版含解析.docVIP

第25课时　基因控制蛋白质的合成 一、选择题 1.(2016江苏盐城上学期期中,25,3分)在同一生物体内,下列有关叙述正确的是(多选)(　　) A.不同DNA分子中,可能含有储存相同遗传信息的基因 B.不同组织细胞中,可能有相同的基因进行表达 C.不同mRNA分子中,可能含有相同的密码子 D.不同的体细胞的分裂方式往往不同 2.(2015江苏单科,12,2分)下图是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图,下列叙述正确的是(　　) A.图中结构含有核糖体RNA B.甲硫氨酸处于图中?的位置 C.密码子位于tRNA的环状结构上 D.mRNA上碱基改变即可改变肽链中氨基酸的种类 3.关于蛋白质生物合成的叙述,正确的是(　　) A.一种tRNA可以携带多种氨基酸 B.DNA聚合酶是在细胞核内合成的 C.反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基 D.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成 4.(2016江苏如东高中检测一,18,2分)真核细胞内RNA的酶促合成过程如图所示。下列相关叙述中,错误的是(　　) A.该过程也可发生在细胞质中 B.RNA聚合酶1移动方向由右向左 C.该DNA片段至少含有2个基因 D.该DNA片段的两条链均可作为模板链 5.(2016江苏盐城田家炳中学期中,22,3分)下列有关遗传信息传递的叙述,正确的是(多选)(　　) A.乳酸菌的遗传信息传递都发生在生物大分子之间 B.HIV的遗传信息传递中只有A—U的配对,不存在A—T的配对 C.DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则 D.核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译 6.(2014江苏单科,20,2分)关于基因控制蛋白质合成的过程,下列叙述正确的是(　　) A.一个含n个碱基的DNA分子,转录的mRNA分子的碱基数是n/2个 B.细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板,提高转录效率 C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上 D.在细胞周期中,mRNA的种类和含量均不断发生变化 7. (2015江苏淮安、宿迁、连云港、徐州四市一模,9,2分)如图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况,图中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列。有关叙述正确的是(　　) A.a中碱基对缺失,属于染色体结构变异 B.c中碱基对若发生变化,生物体性状不一定会发生改变 C.在减数分裂的四分体时期,b、c之间可发生交叉互换 D.基因在染色体上呈线性排列,基因的首端存在起始密码子 8.(2016江苏盐城龙冈中学调研一,17,2分)豌豆的高茎基因(D)与矮茎基因(d)的区别是(　　) A.所包含的性状不同 B.所含的遗传密码不同 C.4种脱氧核苷酸的排列顺序不同 D.在染色体上的位置不同 9.(2015江苏扬州、南通、连云港二模,8,2分)有关DNA、基因和染色体的叙述,错误的是(　　) A.染色体是DNA的主要载体,每条染色体中含有1或2个DNA分子 B.基因在染色体上呈线性排列,在体细胞中一般成对存在 C.同源染色体同一位置上分布的两个基因是等位基因,控制着相对性状 D.染色体中某一片段的缺失会导致DNA结构改变,引起染色体变异 10.下列是某同学关于真核生物基因的叙述: ①携带遗传信息　②能转运氨基酸　③能与核糖体结合　④能转录产生RNA　⑤每三个相邻的碱基组成一个反密码子　⑥可能发生碱基对的增添、缺失或替换 其中正确的是(　　) A.①③⑤ B.①④⑥ C.②③⑥ D.②④⑤ 11.(2015江苏启东中学月考一,3,2分)下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法,不正确的是(　　) A.基因一定位于染色体上 B.核基因在染色体上呈线性排列 C.四种脱氧核苷酸的数目和排列顺序决定了基因的多样性和特异性 D.一条染色体上含有1个或2个DNA分子 12.(2016江苏扬州上学期期中,22,3分)下列关于图中①、②两种分子的说法正确的是(多选)(　　) A.遗传信息位于①上,反密码子位于②上 B.②为tRNA,一种氨基酸只能由一种tRNA识别 C.②是以①的一条链为模板转录而来的 D.②中有的区域有碱基配对,有的区域没有 13.结合题图分析,下列叙述的是(　　) A.生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中 B.核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质 C.遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础 D.编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链 14.(2014江苏单科,6,2分)研究发现,人类免疫缺陷病毒(HIV)携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。依据中心法则(下图),下列相关叙述错误的是(　　) A.合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过④②③环节 B.侵染细胞时,病毒