【与名师对话】2017届高考一轮总复习课标版物理课时跟踪训练6 Word版含答案.docVIP

课时跟踪训练(六) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题 1．(多选)一个力F分解为两个力F1和F2，下列说法中正确的是(　　) A．F是物体实际受到的力 B．物体同时受到F1、F2和F三个力的作用 C．F1和F2共同作用的效果与F相同 D．F1、F2和F满足平行四边形定则 [解析]　在力的分解中，合力是实际存在的力，选项A正确；F1和F2是力F按效果分解的两个分力，不是物体实际受到的力，选项B错误；F1和F2是力F的分力，共同作用效果与F相同，其关系满足平行四边形定则，选项C、D正确． [答案]　ACD 2．(2015·上海静安一模)如图所示，用轻绳系住一小球静止在光滑斜面上．若要按力的实际作用效果来分解小球的重力G，则G的两个分力的方向分别是图中的(　　) A．1和4 B．2和4 C．3和4 D．3和2 [解析]　小球重力产生两个效果，一是使球拉紧绳子，二是使球压紧斜面，故应按此两个方向分解，分别是3和4.C项正确． [答案]　C 3．(2015·广东深圳一模)一位体操运动员在水平地面上做倒立动作，下列哪个图中沿每个手臂受到的力最大(　　) [解析]　以人为研究对象，人受到重力和沿两手臂方向的支持力作用，沿两手臂方向的支持力的合力与重力大小相等．在合力一定时，两分力的夹角越大，两分力越大，故D正确． [答案]　D 4．F1、F2是力F的两个分力．若F＝10 N，则下列不可能是F的两个分力的是(　　) A．F1＝10 N　F2＝10 N B．F1＝20 N　F2＝20 N C．F1＝2 N　F2＝6 N D．F1＝20 N　F2＝30 N [解析]　合力F和两个分力F1、F2之间的关系为|F1－F2|≤F≤F1＋F2，则应选C. [答案]　C 5．(2015·广东茂名一模)如图所示，吊床用绳子拴在两棵树上等高位置，某人先坐在吊床上，后躺在吊床上，均处于静止状态．设吊床两端系绳中的拉力为F1，吊床对人的作用力为F2，则(　　) A．坐着比躺着时F1大 B．坐着比躺着时F1小 C．坐着比躺着时F2大 D．坐着比躺着时F2小 [解析]　吊床对人的作用力与重力等值反向，所以躺着和坐着时，F2不变．坐在吊床上时，吊床两端绳的拉力与竖直方向上的夹角较大，根据共点力平衡有2Fcosθ＝G，θ越大，则绳子的拉力越大，所以坐着时，绳子的拉力较大．故A正确，B、C、D错误． [答案]　A 6．如右图所示，作用在滑块B上的推力F＝100 N，若α＝30°，装置重力和摩擦力均不计，则工件上受到的压力为(　　) A．100 N B．100 N C．50 N D．200 N [解析]　对B进行受力分析，如图甲所示，得F2＝＝2F；对上部分进行受力分析，如图乙所示，其中F′2＝F2，得FN＝F′2·cos30°＝100 N，故B正确． [答案]　B 7．(多选)如右图所示，将力F分解为F1和F2两个分力，已知F1的大小和F2与F之间的夹角α，且α为锐角，则(　　) A．当F1Fsinα时，一定有两解 B．当F1＝Fsinα时，有唯一解 C．当F1Fsinα时，无解 D．当FsinαF1F时，一定有两解 [解析]　将一个力分解为两个分力，由三角形定则知分力与合力可构成封闭三角形．当F1Fsinα时，三个力不能构成封闭三角形，故不可能分解为这样的一对分力F1和F2，选项C正确；当F1＝Fsinα时，可构成唯一一个直角三角形，选项B正确；当FsinαF1F时，F1、F2与F可构成两个矢量三角形，即有两解，选项D正确；对于选项A，由于不能确定F1是否小于F，结合前面的分析知，选项A错误． [答案]　BCD 8．(2015·河南焦作一模)据《城市快报》报道，北宁动物园门前，李师傅用牙齿死死咬住长绳的一端，将停放着的一辆小卡车缓慢拉动，如右图所示．小华同学看完表演后做了如下思考，其中正确的是(　　) A．李师傅选择斜向上拉可以减少车对地面的正压力，从而减少车与地面间的摩擦力 B．李师傅选择斜向上拉可以减少人对地面的正压力，从而减少人与地面间的摩擦力 C．车被拉动的过程中，绳对车的拉力大于车对绳的拉力 D．若将绳系在车顶斜向下拉，拉动汽车将更容易 [解析]　小卡车缓慢移动可认为F合＝0. (1)若斜向上拉如图甲所示Fcosθ－Ff＝0；FN＋Fsinθ－mg＝0，Ff＝μFN，解得F＝；(2)若斜向下拉，如图乙所示F′cosθ－Ff＝0；FN－F′sinθ－mg＝0，Ff＝μFN，解得F′＝.经比较可知FF′，即斜向上拉省力，故选项A对，B、D错；车被拉动的过程中，绳对车的拉力与车对绳的拉力是一对作用力与反作用力，大小相等，方向相反，C错． [答案]　A 9. (2015·河北省石家庄市质量检测)