三级上册数学第二单元导学案(共19课时)研讨.doc

第二单元教学整体设计 单元 内容 二、两、三位数乘一位数的乘法 教学 目标 要求 1．结合具体情景，进一步体会乘法的意义。2．理解并掌握两、三位数乘一位数的计算方法，能较为熟练地口算整十、整百数乘一位数，能正确计算两、三位数乘一位数的乘法。3．能结合现实情况进行两、三位数乘一位数的估算，并解释估算过程。4．在两、三位数乘一位数的学习探讨过程中，初步学习简单的归纳、类比和有条理地思考。5．能从现实生活中发现两、三位数乘一位数的数学问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识。6．在解决问题的过程中，掌握解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性，发展实践能力与创新意识。 单元 重、难 点 重点：1.两三位数乘一位数的几算方法。2.中间末尾有0的三乘一位数的计算方法。难点：1.两位数乘一位数的计算方法以及含有进位的乘法计算。2.结合具体实例，进行计算。 教 学 设 想 1．重视原有知识对新知识学习的推动作用本单元的每个小节都是在学生原有认知基础上学习新知识的，因此，教学中要注意帮助学生找准原有知识与新知识学习的内在联系，要多采用对比的方式，帮助学生主动运用原有知识探讨新知识。例如要求学生思考1×6与10×6有哪些相同的地方？思考怎样运用两位数乘一位数的方法探讨三位数乘一位数的方法，这样重视原有知识对新知识的推动作用，不仅