2013年高中历史 第6单元 第2课 穆罕默德阿里改革的主要内容导学案(学生版) 新人教版选修1.docVIP

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2013年高中历史 第6单元 第2课 穆罕默德阿里改革的主要内容导学案(学生版) 新人教版选修1

第2课 穆罕默德·阿里改革的主要内容 【学习目标】 一、知识目标: 简述穆罕默德·阿里改革的主要内容。 二、学习重点: 穆罕默德·阿里改革有关经济、政治、军事和文化方面的内容。 三、学习难点: 如何从改革的内容分析改革的性质并概括其特点。 【自主学习】 一、改革土地制度 1.内容:没收不向政府纳税的 土地,歼灭了残余的马木路克;没收了违规的宗教地产,打击了宗教势力;1814年,正式废除 ,将全部包税地收归 。改革赋税制度,征收单一的 。确立了 制度。 2.意义:消除了马木路克和 对政权的威胁,巩固了 ,为进一步的改革创造了条件。 二、促进经济发展 1.农业: ,改善农业生产条件;推广改良农具,引种新的农作物品种,发展 等经济作物。 2.工业:大力发展 工厂,初步建立了埃及的 。从西欧国家引进技术、设备、人才和资金,重点发展 ;同时发展民用工业;对手工业生产进行严格管理。 3.商业:商业和对外贸易繁荣, 再度成为地中海东部的贸易中心。 三、政治、文化和军事改革 1.政治:确立了高度的 。仿效欧美国家,在中央设立 和 ;地方上建立省、县、乡、村各级行政机构,结束了埃及长期分裂和割据的局面。 2.文化教育:实行开放政策,学习西方的先进经验。创办各类 ,聘请外国专家,选派大批埃及青年去欧洲 ;翻译、出版大量的学术著作和普通读物;创办了 报纸。 3. 军事:改造旧军队,建立新式军队。实行 ,按照西欧国家军队的模式,组织和训练新式军队;建立 ,聘请外国教官,培养新型军官;装备先进武器,建立海军。 【合作探究】 穆罕默德·阿里改革内容与中国的洋务运动内容有何异同点? 【巩固提高】 一、选择题 1.长老奥马尔麦克莱姆扬言:“穆罕默德·阿里是我扶上台的,我保证也能把他赶下台。”上述言论集中反映了长老阶层势力威胁到了阿里政权埃及国内统治阶级斗争一发不可收拾长老阶层势力占有大量宗教地方马木路克势力对土地改革不满穆罕默德·阿里穆罕默德·阿里 A. 造船工业 B. 钢铁工业 C. 纺织工业 D.机器制造业 6.A. B. C. D.穆罕默德·阿里对地方行政制度的改革打击了马木路克残余势力消除了长老阶层对政权的威胁结束了埃及长期分裂的局面使埃及逐渐成为一个军事强国穆罕默德·阿里对留学生许下诺言:“谁首先学成,政府将给他们高薪,提拔他们当工长。”材料体现了穆罕默德·阿里力主学习外国先进技术的改革思想巩固封建统治的目的大力发展军事工业聘请外国技师建立工厂穆罕默德·阿里大力推行的文化改革①大大推动了埃及文化事业的发展②实行开放的政策,学习西方的先进经验 ③为埃及培养了各类人才④彻底动摇了埃及的封建思想⑤为其他领域的改革创造了条件A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②③⑤ D.①②③④⑤ 10. 阿里在抵御英法殖民侵略的过程中,认识到“应向西方寻找发展的钥匙”,具体的表现是①创办近代工厂②改革行政制度③进行司法改革④大力发展海军⑤聘请国外专家前来讲学①②③④ B.①②③⑤ C.①②④ D.①②④⑤ 二、非选择题 11.阅读下列材料: 有学者认为,穆罕默德·阿里改革是在西方工业文明的冲击下做出的回应,试图通过各个方面的改革,使埃及跨入现代化国家的行列。改革没有获得成功的原因是:现代化的结构变革,具有明显的互动性,一个国家全面性的结构变革,会产生一种威力巨大的整体效应。由于阿里的注意力集中在建立海军和兴办军事工厂,他认为拥有和西方一样的军舰、大炮和机器设备,就可以与欧洲并驾齐驱;他不懂得没有进行根本性的全面结构变革,任何局部的改革从长远看对富国强兵都无济于事,传统结构的留存,相应的整体功能保持不变,国家的现代化无法取得实质性进展。阿里改革的悲剧之一即在于此。 —一《挑战与应战——对埃及早期现代化探索的思考》 请回答: (1)据材料概括穆罕默德·阿里改革在因素是什么?据材料概括穆罕默德·阿里改革没有成功的原因,并结合所学知识举例说明。 自主学习 一、包税人 包税制 国有 土地税 土地私有 长老阶层 统治基础 二、兴修水利 棉花 官办 民族工业 军事工业

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