人教版七级历史下册第4课《科举制的创立》课件慧芬研讨.pptVIP

第4课 科举制的创立;1、魏晋时期，我国是如何选拔官吏的？; 科举制：(分科考试选拔制度） 普通读书人和贫穷人家的子弟可以自 愿报名参加官府的考试，考中可以做官，选官大权就控制在中央手中. ; 1、为了巩固自己的统治，需要加强中央集权 2、为了选拔有真才实学的人做官，才能有效地进行统治。;;他们是如何完善科举制的？; 唐太宗：扩充国学规模 进士科第一名称状元 武则天：开殿试、设武举 唐玄宗：诗赋成为进士科主要考 试内容；亲自面试;常设考试科目：明法、明书、明算、明字、三史科及开元礼科 最为重要的科目： 进士科和明经科 ; ;明经考试中的“帖经”，是封建统治者用儒家学说统治、禁锢人们思想的表现。这种试题题型，有利于强化记忆，但不利于读书人发挥自己的见解。它类似于今天的填空题。;三、科举制的积极影响 ; 在漫长的1300年的科举考试中，曾产生出700多名状元、近11万名进士、数百万名举人（至于秀才就更不计其数了）。隋唐以后，几乎每一位知识分子都与科举考试有着不解之缘和密切关系，从未参加过科学考试的是极少数。中国历史上，善于治安邦的名臣、名相，有杰出贡献的政治家、思想家、文学家、艺术家、科学家、外交