人教版小学英语四级英语上册全部教案打印研讨.docVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT - 86 - Unit1 My classroom 总第1节 第一课时 教学目标： 1． 能在情景中运用Where is…? It’s in/on/under/near…询问和回答物品的位置。 2． 听懂、会说表建议的句子Lets go and have a look. 3． 能听懂、会说并能恰当使用表示方位的词near。 教学重点：Where is…? It’s in/on/under/near…；学习用near表示方位。教学难点： 容易混淆where和what。 教具准备：1.教材相配套的教学课件。2．教材相配套的教学录音带。教学过程： （一）热身、复习（Warm-up/Revision）　　1． 复习已学句型：This is… I have… 教师手拿一个毛绒玩具，说：I have a dog , this is my new dog.2． 让学生用事先准备好的实物模仿句子。3． 当学生能够说出句子时，教师可提问：Where is it? 启发学生用学过的知识回答：Its on/in/under/the …4． 在学生回答Where is it?时，教师可以适当的加入near 一??，Its near the… 让学生在实际的情景中理解near 的含义并运用。 （二）呈现新课（Presentation） 1．