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2017版【南方凤凰台】数学(江苏专用文科)大一轮复习检测评估:第33课 平面向量的概念与线性运算 Word版含答案
第33课 平面向量的概念与线性运算
【自主学习】
第33课 平面向量的概念与线性运算
(本课时对应学生用书第 页)
自主学习 回归教材
1.(必修4P67练习4改编)化简:+++= .
【答案】0
【解析】注意结果不是0,是零向量.
2.(必修4P62习题5改编)判断下列四个命题:①若a∥b,则a=b;②若|a|=|b|,则a=b;③若|a||b|,则ab;④若a∥b,b∥c,则a∥c.其中正确的个数是 .
【答案】0
【解析】对于①,a与b的长度可能不相同,故①错;对于②,a与b的模相等,但方向不一定相同,故②错;对于③,向量不能比较大小,故③错;对于④,若b=0,则a与c不一定平行,故④错.
3.(必修4P57习题2改编)对于非零向量a,b,“a∥b”是“a+b=0”成立的 条件.(填“充分不必要”、“必要不充分”、“充要”或“既不充分也不必要”)
【答案】必要不充分
【解析】由a+b=0,可得a=-b,即得a∥b,但a∥b,不一定有a=-b,所以“a∥b”是“a+b=0”成立的必要不充分条件.
4.(必修4P60例1改编)如图,在正六边形ABCDEF中,++= .
(第4题)
【答案】
【解析】因为=,所以++=++=.
5.(必修4P68习题10改编)在△ABC中,若||=||=|-|,则△ABC的形状是 .
【答案】等边三角形
【解析】由-=,知三角形的三边相等,所以△ABC是等边三角形.
1.向量的有关概念
向量:既有大小又有方向的量叫作向量.向量的大小叫向量的长度(或模).
2.几个特殊的向量
(1)零向量:长度为零的向量,记作0,其方向是任意的.
(2)单位向量:长度等于1个单位长度的向量.
(3)平行向量:方向相同或相反的非零向量,平行向量又称为共线向量,规定0与任一向量共线.
(4)相等向量:长度相等且方向相同的向量.
(5)相反向量:长度相等且方向相反的向量.
3.向量的加法
(1)运用平行四边形法则时,将两个已知向量平移到公共起点,和向量是以公共点为起点的对角线所对应的向量.
(2)运用向量加法的三角形法则时,要特别注意“首尾相接”,即第二个向量要以第一个向量的终点为起点,即由第一个向量的起点指向第二个向量的终点为和向量.
4.向量的减法
将两个已知向量平移到公共起点,差向量是减向量的终点指向被减向量的终点的向量.注意方向指向被减向量.
5.向量的数乘
实数λ与向量a的积是一个向量,记作λa,它的长度和方向规定如下:
(1)|λa|=|λ||a|.
(2)当λ0时,λa的方向与a的方向相同;
当λ0时,λa的方向与a的方向相反;
当λ=0时,λa=0.
注:向量的加法、减法、数乘统称为向量的线性运算.
6.两个向量共线定理
向量b与非零向量a共线有且只有一个实数λ,使得b=λa.
【要点导学】
要点导学 各个击破
向量的线性运算
例1 如图,在平行四边形ABCD中,M是BC的中点,N是对角线AC上的点,且=3,设=a,=b,试用a,b分别表示.
(例1)
【思维引导】观察图形中线段AM,MN与AB,AD的关系即可.
【解答】因为M是BC的中点,
所以==b,
所以=+=a+b.
因为=3,
所以==(a+b),
所以=-=-a+b.
【精要点评】正确运用向量的加法和减法是解答本题的关键.
变式1 (2015·北京卷)在△ABC中,点M,N满足=2=.若=x+y,则x= ,y= .
【答案】 -
【解析】=+=+=+(-)=-.
变式2 (2015·南京二模)如图,在平行四边形ABCD中,AC,BD相交于点O,E为线段AO的中点,若=λ+μ(λ,μ∈R),则λ+μ= .
(变式2)
【答案】
【解析】因为O,E分别是AC,AO的中点,
所以=+=+
=+(-)=+.
又=λ+μ=λ+μ(+)
=(λ+μ)+μ,
故λ+μ=.
例2 如图,G是△OAB的重心,P,Q分别是边OA,OB上的动点,且P,G,Q三点共线.
(例2)
(1)设=λ,试将用λ,表示出来;
(2)设=x=y,求证:+为定值.
【解答】(1)=+=+λ=+λ(-)=(1-λ)+λ.
(2)由(1)知=(1-λ)+λ
=(1-λ)x+λy,
因为G是△OAB的重心,
所以==×(+)=+.
因为不共线,所以
所以+=3(1-λ)+3λ=3.
所以+为定值.
变式 在直角梯形ABCD中,∠A=90°,∠B=30°,AB=2,BC=2,点E在线段CD上,若=+μ,则实数μ的取值范围是 .
【答案】
【解析】由题意可求得AD=1,CD=,所以=2.
因为点E在线段CD上,
所以=λ(0≤λ≤1).
因为=+,
又=+μ=+2μ=+,
所以=1,即μ=.
因为0≤λ≤1,所以0≤μ≤.
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