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2017版新步步高高考物理(江苏专用)大一轮复习文档(讲义题库):第2章第2讲力的合成和分解受力分析2Word版含答案
考点一 共点力的合成
1.合力与分力
(1)定义:如果几个力共同作用产生的效果与一个力的作用效果相同,这一个力就叫做那几个力的合力,那几个力叫做这一个力的分力.
(2)关系:合力与分力是等效替代关系.
2.共点力
作用在一个物体上,作用线或作用线的延长线交于一点的几个力.如图1甲、乙、丙所示均是共点力.
甲 乙 丙
图1
3.力的合成
(1)定义:求几个力的合力的过程.
(2)运算法则.
①平行四边形定则:求两个互成角度的共点力的合力,可以用表示这两个力的线段为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向.
②三角形定则:把两个矢量的首尾顺次连接起来,第一个矢量的首到第二个矢量的尾的有向线段为合矢量.
4.合力大小的范围
(1)两个共点力的合成:|F1-F2|≤F≤F1+F2.
即两个力的大小不变时,其合力随夹角的增大而减小,当两个力反向时,合力最小,为|F1-F2|;当两力同向时,合力最大,为F1+F2.
(2)三个共点力的合成.
①三个力共线且同向时,其合力最大为F=F1+F2+F3.
②以这三个力的大小为边,如果能组成封闭的三角形,则其合力最小值为零,若不能组成封闭的三角形,则合力最小值的大小等于最大的一个力减去另外两个力的大小之和.
[思维深化]
1.判断下列说法是否正确.
(1)两个力的合力一定大于任一个分力.(×)
(2)合力与分力是等效替代关系,因此受力分析时不能重复分析.(√)
(3)1 N和2 N的合力一定等于3 N.(×)
(4)合力可能大于每一个分力,也可能小于每一个分力,还可能大于一个分力而小于另一个分力.(√)
2.等大的两个共点力合成时的三个特殊值.
(1)夹角θ=60°时,F合=eq \r(3)F1=eq \r(3)F2,如图2(a).
(2)夹角θ=90°时,F合=eq \r(2)F1=eq \r(2)F2,如图(b).
(3)夹角θ=120°时,F合=F1=F2,如图(c).
图2
1.[二力的合成](多选)两个共点力F1、F2大小不同,它们的合力大小为F,则( )
A.F1、F2同时增大一倍,F也增大一倍
B.F1、F2同时增加10 N,F也增加10 N
C.F1增加10 N,F2减少10 N,F一定不变
D.若F1、F2中的一个增大,F不一定增大
答案 AD
解析 F1、F2同时增大一倍,F也增大一倍,选项A正确.F1、F2同时增加10 N,F不一定增加10 N,选项B错误.F1增加10 N,F2减少10 N,F可能变化,选项C错误.若F1、F2中的一个增大,F不一定增大,选项D正确.
2.[三力的合成]三个共点力大小分别是F1、F2、F3,关于它们的合力F的大小,下列说法中正确的是( )
A.F大小的取值范围一定是0≤F≤F1+F2+F3
B.F至少比F1、F2、F3中的某一个大
C.若F1∶F2∶F3=3∶6∶8,只要适当调整它们之间的夹角,一定能使合力为零
D.若F1∶F2∶F3=3∶6∶2,只要适当调整它们之间的夹角,一定能使合力为零
答案 C
3.[合力与分力的关系]如图3所示,体操吊环运动有一个高难度的动作就是先双手撑住吊环(图甲),然后身体下移,双臂缓慢张开到图乙位置,则在此过程中,吊环的两根绳的拉力FT(两个拉力大小相等)及它们的合力F的大小变化情况为( )
图3
A.FT减小,F不变 B.FT增大,F不变
C.FT增大,F减小 D.FT增大,F增大
答案 B
解析 吊环两绳拉力的合力与运动员重力相等,即两绳拉力的合力F不变.在合力不变的情况下,两分力之间夹角越大,分力就越大,由甲图到乙图的过程是两分力间夹角增大的过程,所以FT增大,选项B正确.
4.[合力与分力的关系](2015·广东理综·19)(多选)如图4所示,三条绳子的一端都系在细直杆顶端,另一端都固定在水平地面上,将杆竖直紧压在地面上,若三条绳长度不同,下列说法正确的有( )
图4
A.三条绳中的张力都相等
B.杆对地面的压力大于自身重力
C.绳子对杆的拉力在水平方向的合力为零
D.绳子拉力的合力与杆的重力是一对平衡力
答案 BC
解析 杆静止在水平地面上,则杆受到重力、三条绳子的拉力和地面对它的支持力.根据平衡条件,则三条绳子的拉力的合力竖直向下,故绳子对杆的拉力在水平方向的合力为零.杆对地面的压力大小等于杆的重力与三条绳的拉力的合力之和,选项B、C正确.由于三条绳子长度不同,即三条绳与竖直方向的夹角不同,所以三条绳上的张力不相等,选项A错误.绳子拉力的合力与杆的重力方向相同,因此两者不是一对平衡力,选项D错误.
利用矢量三角形求共点力的合力的技巧
图5
运用平行四边形定则进行力的合成,求解问题时,一般把两个分力、一个合力放在平
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