99學年度彭慧玲教授.docVIP

99學年度 彭慧玲教授 獲獎學年度:93、96、99 推薦單位：生物科技學系 教學理念、方法簡述： 一、教學理念： 抱持與時俱進的想法，我在課堂中，一定設法融入生物科學領域日新月異的創見和發現。我會堅守教學相長的原則，在上課內容加入最新進展或跨領域的研究，除了可因持續充電來維護教學熱情，也讓學生感受我對學習新知的欣喜，藉此鼓勵學生的學習動機、喚起熱情和興趣；盡可能闡述課堂內容帶來的衝擊並展望未來，希望藉機喚醒學生對社會環境捨我其誰的使命感，或勇於編織冒險求知的夢想；交大學生的資質無庸置疑，要得到學生的認同和共鳴，我會提醒自己時時設身處地、修正教學的態度與方法。 二、教學方法： 大學部課程：（一）摘要講義在課前上傳網頁，充分備課外，盡可能在課堂中分享參與學術會議的心得；親自閱卷、發卷子來認識上課的學生；為了維持學生的學習???意力，我會在每堂課設計問題來吸引學生的注意力；為了增加學生學習的成就感，除了出席分數外，儘量增加考試次數來降低一試定江山的挫折。（二）著重解釋基礎理論和方法，紮實學生專業課程的基礎，並配合進度設計實驗內容，著重實驗的操作和態度。（三）通識課程中，設法闡述報章雜誌常見的熱門名詞，並著重周遭相關問題的理論介紹，以普及正確生物醫學觀念為目標。 研究所課程：在專業課程做引言、基礎理論的介紹、在最後一堂課做總結外，儘量安排時間由學生上台報告相關課題，藉此讓