运动和力复习课件.pptVIP

学习目标: 1．理解牛顿第一定律并能用于分析实际现象。知道惯性是物体本身的一种属性，会应用惯性知识解释简单的惯性现象； 2．通过对物体进行受力分析，认识什么是二力平衡，理解二力平衡的条件。能利用二力平衡条件解决简单的平衡问题； 3．能用力与运动的关系知识解决实际问题。 2、下列摩擦中，不属于滑动摩擦的是( )A.滑雪时，滑雪板与雪面的摩擦； B.擦黑板时，板擦与黑板的摩擦；C.慢刹车时，闸皮与自行车钢圈的摩擦； D.在地面滚动的皮球与地面之间的摩擦. 3、如果世界上不存在一切摩擦，下列哪一现象不会发生 （ ） A.吃饭时，饭将从我们的嘴里滑掉 B.人将寸步难行 C.不能用螺钉螺母固定工件 D.物体将远离地球而去 简答题： 洗完手后没有毛巾，人们通常会快速甩动手来减少手上的水，请你用学过的力学知识解释其中的道理。 * 下面各图可以说明力改变了 。 物体的运动状态 守门员接住球，球由运动变为静止。 足球运动员踢球,球由静止变为运动。 足球运动员用头顶球,球的方向改变了。 第八章 :力和运动 复习课 牛顿第一定律 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 1、“一切”适用于所有物体； 2、“没有受到外力作用”是定律成立的条件，包括物体确实没有受到外力和物体受到平衡力的作用； 3、“总”总是这样，没有例外； 4、“或”指两种状态必有其一，不同时存在。 惯性 一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这种性质叫做惯性。 ●惯性是物体固有的一种属性； ●物体在任何情况下都具有惯性； ●物体的惯性只跟物体的质量有关； ●跟物体的运动情况无关。 惯性的理解 1．某人坐在行驶的汽车里，后背总向后紧贴着座椅的靠背，则汽车的运动状态是（　　　）。 A．匀速行驶　　 B．加速行驶　　 C．减速行驶　　 D．正在拐弯 B 2．氢气球下面吊着一个重物升空，若氢气球突然爆炸，那么重物将（ ） A．先竖直上升，后竖直下落 B．匀速竖直下落 C．加速竖直下落 D．匀速竖直上升 A 物体在受到几个力的作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。 2、二力平衡的条件 作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。 1、力的平衡 二力平衡 同体、共线、反向、等大的两个力。 概括： 下列关于二力平衡的说法中，正确的是（ ）。 A．一个物体受到两个力的作用，若处于匀速直 线运动状态，这两个力一定平衡 B．做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡力 作用的缘故 C．如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么 这个物体一定处于静止状态 D．一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中 一个力消失，则另一个力也随之消失 A 做匀速运动的小汽车受到那些平衡力的作用？ N G F牵 f 摩擦力 1）产生条件： ①两个物体互相接触。 ②两物体发生相对运动或具有相对运动的趋势 2）方向： 与物体相对运动方向或相对运动的趋势 相反。 4）影响摩擦力的大小的因素： ①与作用在物体表面的压力大小有关。 接触面的粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大。 ②与接触面的粗糙程度有关。 压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。 接触面不光滑。 3）种类：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力 摩擦力 5）滑动摩擦力： ⑴测量原理： ⑵测量方法： ⑶如图：研究滑动摩擦力的大小与那些因素有关： 比较甲、乙图可得: 比较甲、丙图可得： 该研究采用了 法。 由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与 和 有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与 、 等无关。 二力平衡条件 把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木 块，使木块匀速直线运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小 压力相同时，接触面越粗糙 滑动摩擦力越大。 接触面粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大。 控制变量 压力大小 接触面的粗糙程度 接触面大小、 拉力大小 （4）本实验有什么不足之处，请针对你提出的实验过程中的不足说出改造方案． F 不足之处：测力计的示数不稳定 6）增大有益摩擦的方法： ③用滑动摩擦代替滚动摩擦