电场能的性质介绍.ppt

第六章静电场第3课时电场能的性质题组答案1.AB2.D3.BC题组扣点4.D1.(1)路径初末位置重力(2)Eqd电场线方向2.(1)零势能(2)电势能的减少量EpA－EpB(3)无限远处大地1.(2)(4)零电势点2.(1)电势相等(2)①垂直垂直②等势面③电势高电势低④越大越小3.电场中A、B两点的位置无关4.电场线一、电场力做功与电势能二、电势三、电势差1.2.考点梳理答案考点一　电势高低及电势能大小的判断方法1．比较电势高低的方法2．电势能大小的比较方法课堂探究课堂探究图2课堂探究图2×××课堂探究图2D▼▼▼▼×××课堂探究图3D考点二　电场线、等势面及带电粒子的运动轨迹问题1．几种常见的典型电场的等势面比较电场等势面(实线)图样重要描述匀强电场垂直于电场线的一簇平面点电荷的电场以点电荷为球心的一簇球面等量异种点电荷的电场连线的中垂线上的电势为零等量同种正点电荷的电场连线上，中点电势最低，而在中垂线上，中点电势最高课堂探究课堂探究从该电荷的运动轨迹看，固定电荷对它有吸引力，由固定电荷带正电可知，该运动电荷一定带负电，故A错误.因为运动电荷从A到B的过程中，只受电场力且电场力先做正功后做负功，由动能定理知：动能先增加后减小，故B点的动能不是最大,则经过B点时的速度不是最大,故B错误.B点是两点电荷连线的中点，合场强为零，故运动电荷受力为零，则加速度为零，C正确.××CD课堂探究图4课堂探究详细解答D课堂探究图5考点三　匀强电场中电势差与电场强度的关系课堂探究C（3,0）A课堂探究图7课堂探究B课堂探究图8考点四　用功能关系分析带电粒子的能量转化1．功能关系2．电场力做功的计算方法课堂探究考点定位×课堂探究图9×考点定位×课堂探究图9BD课堂探究A课堂探究图101．主要类型：2．应对策略：学科素养培养D×××学科素养培养图11高考题组12模拟题组345ABD高考模拟图12ABD高考模拟高考题组12模拟题组345图13BC高考模拟高考题组12模拟题组345图14AC××高考模拟高考题组12模拟题组345图15高考模拟高考题组12模拟题组345图16高考模拟高考题组12模拟题组345图16高考模拟高考题组12模拟题组345图16再见