「雪地靈犬」教案-國民教育社群網.docVIP

PAGE  PAGE 16 教育部95年度九年一貫課程推動小組－課程與教學深耕輔導組－－ 國語文學習領域中區輔導群指導中部六縣市國語文輔導團實施 「精進國教階段教師國語文課堂教學能力」本國語文單元教學活動設計 年級三年級單元名稱第二單元 動物世界主題第五課 雪地靈犬設計者臺中市國教輔導團本國語文領域國小組文體記敘文教學時間240分鐘(六節)教材來源南一書局（民95）：國民小學國語課本第五冊第五課。頁26~29。能力指標B-1-2-4-3 能聽出別人所表達的意思，達成溝通的目的。 C-1-1-1-1 能清楚明白的口述一件事情。 C-1-1-2-7 能依照文意，概略讀出聲音的節奏。 C-1-4-9-3 能依主題表達意見。 D-1-1-3-2 能利用部首或簡單造字原理，輔助識字。 D-1-5-1-3 能用硬筆寫出筆順正確、筆畫清楚的國字。 E-1-1-1-1 能熟習常用生字語詞的形音義。 E-1-2-9-5 能提綱挈領，概略了解課文的內容與大意。 E-1-7-7-3 能從閱讀的材料中，培養分析歸納的能力。 F-1-2-1-2 能仿寫簡單句型。 F-1-3-4-2 能認識並練習寫作簡單的記敘文和說明文。教學重點一、指導學生說出本課大意及主旨。 二、指導學生正確說出本課新詞的意義。 三、指導學生正確寫出本課生字，並說出其部首