一、所谓素质教育通选课.docVIP

一、所谓素质教育通选课。 1、7个标准： 2、教学宗旨：“通选课的教学宗旨，不是重在传授某种专门的知识，而是重在启发思想，培养自主学习和创新的能力和素质。” 二、几条应对： 1、比较的视野（电影艺术与其他艺术、中国电影与外国电影、老电影与时尚电影等） 2、文化的维度（影像文化、视觉文化、媒介文化） 3、思维的高度（视觉思维、蒙太奇思维） 4、以少带多和举一反三（经典影片、新电影、酷电影） 三、三种层次或者说境界： 1、知电影之其然。（电影原理、电影史常识、名导、明星、名片、经典片、另类片） 2、知电影之所以然。（好电影为何好？差电影为何差？娱乐与品格、批判、挑剔的姿态、大俗大雅开放的欣赏趣味） 3、艺术修养、人文素质、审美情趣、综合性、创造性的思维能力。 人不可能两次踏进同一条河流，同学们也不可能两次走进同一个课堂。 一、电影就是我们的生活 a、观影是我们日常生活方式一种，一种日常生活的仪式。 b、我们的观念、知识、经验、生活也来自影视 C、电影是现实的窗户、镜子、梦、寓言、神话、隐喻 窗户：记录电影、纪实风格的电影，折射隐喻现实（《后窗》、《有话好好说》） 镜子：电影是一种“认识你自己”的方式，是“国族认同” 、与自我“认同”（成长电影） 梦或神话：《淘金记》、《阿甘正传》、《漂亮女人》、《顽主》、《甲方乙方》、《生死抉择》 d、影视创造我们的生活，也虚拟或扭曲我们