江苏省镇江枫叶国际学校2015~2016学年八年级下学期二次根式复习题（无答案）.docVIP

《二次根式》基础练习 知识点一：二次根式的定义：形如“”的式子且a≥0 理解：判断一个式子是不是二次根式要看两点：①有没有“”；②根号里面的式子的值是否大于等于0. 1.下列各式中时二次根式的有 ①；②；③；④；⑤；⑥.8 2.若二次根式有意义，则的取值范围是 . 3.写出下列式子有意义的条件： ； ； 4.若，则 知识点二：二次根式的性质与化简 ； ； ；； 1、已知，则的取值范围是 。 2、把的根号外的因式移到根号内等于 。 3、使等式成立的条件是 。 4、若，则等于 。 5、 若，则化简后为（ ） A. B. C. D. 6、化简： 7、 若，则化简的结果是（ ） A. B. C. 3 D. -3 计算： ① ② ③ ④，其中 知识点三：最简二次根式与同类二次根式 最简二次根式：被开方数（根号里面的数或式子）不能含有分母；被开方数不能写成一个数的平方乘以另一个数的形式；分母中不能含有根号。 同类二次根式：化成最简二次根式后，被开方数相同. 1.下列各式不是最简二次根式的是（ ） A. B. C. D. 2.下列根式中，与是同类二次根式的是（ ） A. B. C. D. 3.下列根式中，是最简二次根式的是（ ） A. B. C. D. 4.与不是同类二次根式的是（ ） A. B. C. D. 5.若最简二次根式与是同类二次根式，则. 计算： ① ② ③ ④ ⑤，其中 7.下列计算正确的是（ ） A. B. C. D. 8.计算： . 知识点四：二次根式的大小 确定的整数部分：看a在哪两个连续的整数的平方之间。 例如确定的整数部分，∵，∴，故的整数部分为7. 被开方数越大，二次根式的值就越大 1、比较大小： ； 3. 2、若的整数部分为，小数部分为，则的值是（ ） A. B. C. 1 D. 3 知识点五：二次根式的运算与应用 1、在实数范围内分解因式： 2、 若x、y为实数，且y=，求???值． 3、若三角形的三边a、b、c满足=0，则第三边c的取值范围是 4、已知，求下列各式的值。 ① ② ③ 5、已知：，求的值 4.已知，化简 .