教学工作计划56336.doc

高一化学教学工作计划 （2011-2012学年度第二学期） 高一化学 吴新见 一、指导思想 针对上学期化学成绩及学生现有情况，结合新课改及学校有关要求，为更好提高化学成绩，特制订下述计划。 二、教学内容及目标 《化学必修2》是高中化学课程必修部分的第二个模块。本册教材通过《物质结构 元素周期表》、《化学反应与能量》、《有机化合物》、《化学与自然资源的开发利用》四个专题的教学,使学生能够掌握从个别到一般的元素化合物的规律总结认识；定性研究化学反应的能量变化，热能，电能之间的相互转化，及反应速率影响因素的简单介绍，为选修四打基础；掌握常见有机物甲烷、乙烯、苯、乙醇等有机物的性质及用途，为选修五打基础；通过对一系列元素的单质及其化合物的性质的学习,使学生对元素化学有一定的认识和理解,能够应用所学知识解决一些实际问题。在教学中将知识点尽量简单化,力求学生能够理解。同时降低要求,在教学过程中适当放进一些学生活动以提高学习积极性。 三、教学设想： （一）学生管理 1、尖子生 做好尖子生选拔、培养工作。要以化学科优秀、各科均衡的学生为选拔对象，广泛培养。对学有余力的学生，每周加一张综合训练习题，利用课外时间及时谈话和指导。 52班：郝川友、马泽通、贾建飞、齐锐松、张丽霄、耿智、王蕾蕾、戎翰、周鸿危、郝玉敬 53班：董亚坤、张雨、张浩天、刘泽宾、张婷、张特鑫、王晴、栗莎莎、郝超、贾旭 54班：胡肖艳、张琪、仝如玉、周晓丽、田佳豪、谷亚琦、安蒙、周鹏、程肖烨、魏荷 2、中等生 了解中等学生（平均分附近）的情况，上课多关注、作业批改后要尽可能面批，及时督促和检查。 3、待优生 从遵守课堂纪律开始要求，课上可提问简单问题，经常关注他们，让他们感到教师的温暖。 （二）备课、上课和听评课 1、备课 提前收集整理备课资料，包括教材分析、参考教案、课件等，结合教学大纲和模块要求，根据本年级学生实际，确定本节课教学目标、重点难点、典型例题、授课方式、掌握程度以及是否拓展和补充相关内容，组织习题和作业等。 2、上课 根据不同教学内容，研究新授课、习题课、章节复习课等不同课型的教学方法， 每种课都要精心设计问题。新授课要引领学生理解、掌握原理和概念；习题课要引导学生经过练习和思考讨论，对概念和原理加深理解，熟悉解题思路和方法；复习课要指导学生归纳和整理重要知识点，在课堂上给学生一个完整的知识体系，对重点难点要精讲，通过习题归纳规律技巧。 每节课都要求学生规范书写、按要点答题，当堂做巩固练习，还要留下一定的时间让学生自己思考问题，体现教为主导、学为主体的原则。学生作业中反映出来的问题，及时交流作业中的易错点，讨论优化解题思路，一题多解、一题多变。 充分利用好辅导课和盯班时间，进行作业的面批面改，对学生进行有针对性的辅导和提高。 3、听课 认真记好听课笔记，课后总结听课收获和心得，与自己的课进行对比，学习长处发现不足，及时完善。 四、教学进度安排 教学内容参考课时教学内容周次第一章 物质结构 元素周期 第一节 元素周期表41、元素周期表第1周2、元素的性质与原子结构3、核素4、本节复习5、1-1测验第2周第二节 元素周期律46、原子核外电子排布7、元素周期律8、周期表和周期律的应用第3、4周9、1-2本节复习第三节 化学键410.离子键11.共价键第4、5周第一章复习212、全章检测，讲评与反馈第二章 化学方应与能量 第一节 化学能与热能213、化学键与化学反应中能量变化的关系第6周14、化学能与热能的相互转化15、本节复习第二节 化学能与电能416、化学能转化为电能第7周17、发展中的化学电源18、本节复习，检测与讲评第三节 化学反应速率和限度419、化学反应的速率第8周20、化学反应的限度21、化学反应条件的控制22、本节复习检测与练习第9周 第二章 复习223、归纳与整理23、全章检测期中考试第10周第三章有机物 第一节 最简单的有机化合物-甲烷324、甲烷的性质第11周25、烷烃26、本节复习第二章 来自石油和煤的两种基本化工原料428、乙烯第12、13周29、苯30、本节复习31、检测与练习第14、15周第三节 生活中两种常见的有机物332、乙醇33、乙酸第四节 基本营养物质333、糖、油脂、蛋白质的性质34、糖类、油脂、蛋白质在生产、生活中的作用第16周第三章复习