初中化学人教版第一单元对蜡烛及其燃烧的探究研讨.ppt

思考：;课题二 ;著名的化学家拉瓦锡在简陋的实验室里探究空气的成分，为化学界做出了巨大的贡献，后来人们为了纪念他建立了“拉瓦锡纪念馆”;一、对蜡烛及其燃烧的探究;【实验探究】;2、对燃着时的蜡烛做实验探究;3、小心地往烛焰里插一根玻璃管会发现什么？;方法：分别取一个干燥的烧杯和一个用澄清的石灰水润湿内壁的烧杯，先后罩在蜡烛火焰上方观察内壁上的现象;3、对熄灭后蜡烛做实验探究;想一想：通过对蜡烛及其燃烧的三部分的实验探究，你对蜡烛有了怎样的了解？;想一想：对蜡烛及其燃烧的探究活动中体现了化学学习的什么特点？;1、通过观察蜡烛燃烧及对燃烧产物的探究，得出的结论不正确的是（ ）;3、以下是观察水的三态变化的探究活动步骤，其中没有体现化学学习特点的是（ ）;;6、如何证明酒精燃烧的产物中既有二氧化碳也有水？;思考：呼吸是生命的现象的特征之一，在这司空见惯的现象中有什么科学的奥秘呢？人吸入的空气和呼出的气体有什么不同？;;【设计实验】;步骤2;步骤3 ;;;通过对蜡烛及燃烧的探究和对人吸入空气和呼出气体的探究从中可以总结出完成一个探究实验，大致要经过哪些步骤？;练习：;3、有同学提出，可用澄清的石灰水来检验人呼出的气体中是否含有二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（ ）;;7、现有三瓶气体，分别为空气、二氧化碳、和氧气，用简单的方法来鉴别它们。