台北市104年度区域性资赋优异教育方案申请书.docVIP

PAGE  - PAGE 16 - 臺北市104年度區域性資賦優異教育方案申請書 壹、方案申請表 申請學校：臺北市士東國民小學 一、方案名稱打造未來設計師二、目 的透過未來導向的「想像」到真實產出的「實踐」歷程，發展學生對人與環境的覺察與認知，進而鍛鍊學生創造思考、批判思考能力，啟動學生對於創造的熱情，進而跨出校際範疇將創造思考種子向外擴散。三、辦理單位承辦單位：臺北市士林區士東國民小學四、辦理型態□資優教育課程 ■資優教育活動五、辦理類別■一般智能 □學術性向 □藝術才能 ■創造能力 □領導才能 □其他特殊才能六、參加對象（一）階 段 別：■國小(五、六年級) □國中 □高中職 （二）區域（可複選）：■東區 ■南區 ■西區 ■北區 （三）人 數：30人七、甄選標準（一）報名資格 符合下列任一項報名資格者： 1.參加創造力相關競賽表現優異（請檢附證明，如獎狀或作品照片） 2.參加創造力相關活動、方案表現優異（請檢附證明，如活動、研習參加證明或作品照片）。 3.經該校教師推薦（請檢附教師推薦函，填具教師對學生創造思考特質與表現的說明及推薦理由）。 （二）學校推薦之順序 各校推薦人數若超過1人，則請該校先排序推薦順序，順位標準