浙江省嵊州中学2016届高三复习讲座课件——略谈经济生活部分复习与教学 （共12张PPT）.pptVIP

从守望中回望， 从回望中展望 ——略谈经济生活部分复习与教学 浙江省嵊州中学 吴萍亚 ;一、2016年浙江卷经济生活考纲的变化情况 二、近几年浙江卷经济生活高考试题走向 三、根据考纲考情，我们的复习安排 ;公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度，是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基。 它适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义的本质要求。它有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民生活水平，必须坚持和完善。 公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。 发展混合所有制经济,国有资本、集体资本、非公资本交叉持股、相互融合，是社会主义基本制度的重要实现形式。 要毫不动摇巩固和发展公有制经济，坚持公有制的主体地位，全面深化国企改革，发挥国有经济主导作用，不断增强国有经济活力、控制力、竞争力； 毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，激发非公有制经济活力和创造力。 保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护。 ;;;2011年：运用劳动和就业、社会主义市场经济的有关知识分别评析三位同学的观点。 2012年：结合上述材料，运用公司经营和我国基本经济制度的有关知识评析材料三中小林同学的观点。 2013年：结合材料，运用“促进国民经济又好又快”的有关知识，说明如何把生态文明建设融入经济建设中 2014年：运用公司经营与发展知识，简述B集团华丽转身对企业转型升级的启示。 2015年：结合材料，运用就业和加快转变经济发展方式的知识阐述高校毕业生创业创新的意义。 ;2011年：运用劳动和就业、社会主义市场经济的有关知识分别评析三位同学的观点。（14分） (五）企业与劳动者 2.劳动者 劳动与就业 （九）社会主义市场经济 2012年：结合上述材料，运用公司经营和我国基本经济制度的有关知识评析材料三中小林同学的观点。（13分） （五）企业与劳动者 1.企业 公司的经营 与发展 （四）生产与经济制度 2.我国的基本经济制度; 2013年：结合材料，运用“促进国民经济又好又快”的有关知识，说明如何把生态文明建设融入经济建设中 （四）发展社会主义市场经济 2.科学发展观和小康社会的经济建设 贯彻落实科学发展观 促进国民经济又好又快发展 2014年：运用公司经营与发展知识，简述B集团华丽转身对企业转型升级的启示。 （二）生产、劳动与经营 2.企业与劳动者 公司的经营与发展 ;2015年：结合材料，运用就业和加快转变经济发展方式的知识阐述高校毕业生创业创新的意义（12分）。 (二）生产、劳动与经营 1.生产与经济制度 劳动与就业 （四）发展社会主义市场经济 2.科学发展观和小康社会的经济建设 转变经济发展方式;一、考点集中在二、四单元，第三单元尚未考过。最后一年，第三单元还是不考吗？ 二、重点原理重复考。如劳动与就业2；公司的经营与发展3；转变经济发展方式3。 三、经济生活以微观命题为主，经常有两个条目组合命题。知识范围紧扣考纲命题，近三年基本是三级条目命题。 ; 供给侧结构改革 加法：要求加大对人力资本的投???，优化劳动力配置。 减法：政府简政放权，企业清除产能过剩，降低企业的成本，给企业松绑，给企业减负，正确处理政府与市场的关系。 乘法：以创新发展理念，挖掘经济发展新动力，开拓新空间，创造新产业，培育经济增长的乘法因子，以新产业的几何式增长推动经济发展。 除法：清除产能过剩，清除经济发展道路上的拦路虎。加快淘汰僵尸企业，有效化解产能过剩，增强企业活力。 ;谢谢聆听！