镇远县城关五小中心校首届读书月暨国学经典诵读活动实施方案.doc

PAGE  PAGE 5 镇远县城关五小中心校首届读书月暨国学经典 诵读活动实施方案 一、指导思想 引导我校全体学生热爱国学经典，使他们快乐地浸润于国学经典的氤氲之中，得到民族优秀文化的滋养，砥砺品行，健全人格，为精神成长打下民族文化的根基，使他们成长为德行高尚、知识广博、行为优雅的新时代少年。 二、活动目标 1．传承中华文化。通过诵读活动的开展，使学生感受到民族文化源远流长与博大精深，从经典诗文中去吸取民族精神的源头活水，获得古圣先贤的智慧之光。 2．陶冶性情品德。与圣贤为友，与经典同行，美文美心，嘉言懿行。在熟读成诵之中潜移默化，陶冶情操，涵养品性，提高审美情趣，丰厚人文底蕴；培养开朗豁达的性情，自信自强的人格，和善诚信的品质。? 3．推进素质教育。诵读经典，培育心灵，吸取营养，开发心智，使学生借优秀诗文诵读的平台，遨游书海，呼吸书香，开阔眼界，拓宽知识面，发展智力，为学生终生学习发展奠基。 4．彰显办学特色。通过活动开展，大力推进书香班级、书香校园和书香家庭建设，彰显我校“诵读经典诗文”的办学特色。 三、活动主题 诵读经典诗文??营建书香氛围? 共创书香校园 四、领导机构 组 长：唐伟玲 副组长：袁仁芳 刘珉惠 杨高智 成 员：全体语文教师 五、诵读、阅读书目： 1．经典诗文诵读： ①《语文课程标准》推荐的必背古诗词75首。 ②校本课程“黔东南州镇远县城关五小学生晨诵阅读材料”。 ③城关五小国学经典诵读指定篇目。 年 级诵??读??篇??目主诵篇目辅读篇目一年级晨读对韵古诗20首，童诗童谣10首二年级晨读对韵古诗20首，童诗童谣10首三年级晨读对韵古诗15首古文10篇四年级晨读对韵古诗15 首古文15?篇五年级晨读对韵古诗20首、宋词10首古文20篇六年级晨读对韵古诗10首古文20篇2．经典名著推荐阅读： 一年级：《安徒生童话》 二年级：《格林童话》 三、四年级：《西游记》 五、六年级：《水浒传》、《三国演义》 六、活动时间与启动：4月8日至5月10日。 1.启动仪式：4月8日举行读书节启动仪式（国旗下讲话的方式）。 2.营造读书氛围。? 校园悬挂横幅，各班级出阅读板报。 各班设计读书标语，张贴。 3.各年级组制定“书香班级读书计划”。 语文年级组长：一年级——张成菊；二年级——雷远顺；三年级——潘芳华；四年级——李光梅；五年级——唐敏；六年级——黄政兰。 七、活动内容 （一)?“书香班级”创建活动。 1．班级创建图书角。 2．组织学生诵读诗文，评选诵读之星。 3．组织学生阅读经典名著，班级开展各种读书交流活动。 （二）创建“书香校园”活动。 1．古诗词知识讲座，古诗词（古文）诵读辅导。 2．读书月系列竞赛活动。 ①诗文朗诵比赛。分年级进行，每班推荐3—5名选手。 内容：自选古诗词两首和该年级经典诵读片段。 ②三、四年级书签制作比赛。每班选送5件作品。 ③五、六年级古诗词手抄报编创比赛。每班选送5幅作品。 （三）创建“书香家庭”活动 1．书香家庭“六个一”创建活动。 一个书房、一张书桌、一个书柜（架）、一百本属于孩子的书、一个月陪孩子上一趟书店买一本书、一天保证一段时间与孩子一起进行亲子共读。 2．“我（家）的读书故事”征文比赛。分年级组进行，每班选送3—5篇作品。 八、成果展示 1．班级诵读之星、讲故事之星风采展示。 2．书签制作、古诗词手抄报优秀作品展示。 3．古诗词歌、舞综合展示。 4．征文作品展示。 九、读书竞赛活动评委组 组 长：唐伟玲 副组长：袁仁芳 刘珉惠 杨高智 杨 丹 成 员：张成菊 何龙碧 金一艳 黄政兰 杨再芳 杨胜军 陈 佳 李光梅 成绩统计：蒋玉芳 邰进军 十、标语：雷祖胤 书香浸润童年，经典伴我成长。 诵读经典，阅读美文，品读名著，建设书香校园。 传承文明，传播智慧，传递爱心，打造精神家园。 与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。 十一、宣传报道：杨丹 十二、后勤：雷祖胤、刘华 ? 镇远县城关五小中心校 2013年4月 镇远县城关五小中心校首届读书月暨国学经典 诵读活动一览表 （2013年4-5月） 活动时间主题活动活 动 内 容责任部门/人地 点第七周读书活动月启动启动仪式刘珉惠学校活动宣传杨丹、雷祖胤学校内外各班设计读书标语并张贴各班级各班级各年级组制定“书香班级读书计划”年级组长第八周阅读指导 与交流组建班级图书角硬件：雷祖胤 软件：各班主任教室古诗词知识讲座语文老师各班级读书交流会语文老师各班级