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欢迎登录《100测评网》进行学习检测，有效提高学习成绩. PAGE  第一章 声现象（A卷） 一、填空题 1．振动 空气 2．音色好 响度大 音调高 3．晃动 能量 4．振动 音调 响度 空气 40m/s 5．乐音 有规律 噪声 无规律、杂乱无章 6．爆鸣声 空调噪声 汽车喇叭声 电钻声等（任选三个） 7．噪声声源处 噪声传播中 8．20Hz至20000Hz 次声 9．穿透能力强 测速 清洗 焊接 碎石 10．次声 不能 二、选择题 11．A 12．B 13．D 14．B 15．C 16．B 17．C 18．D 19．D 20．A 21．B 22．A 三、实验与设计题 23.（1）声音越来越弱 （2）声音越来越大 （3）声音在真空中不能传播 24.（1）棉线（固体）能传声 （2）细金属丝比棉线更容易传声 （3）手捏住线 时，阻碍了振动在棉线上的传播 （4）不能 25．响度 固体传声比气体好 26．用双手绷紧一张较薄的纸，对着纸喊一声，手感到振动，这说明喊出去的声波有 能量，使纸振动。 四、计算与简答题（24分） 27．蚊子的振动频率高于20Hz，而人手挥动的频率低于20Hz，低于20Hz的声音人耳听不到。 28.（1）概念不同 （2）决定因素不同 29．①使人产生恐惧、甚至五脏破裂 ②机器被破坏 ③建筑物被破坏等 30．3 346 31.340m/s×0.2s×＝34m 第一章 声现象（B卷） 一、填空题 1.振动的空气 马 黄河水 2.大地可以传播声音 3.C 4.国际标准音调每秒钟振动440次 5.响度 振幅不同 音调 振动频率不同 音色 声波的波形不同 6.人耳刚刚能听到 加快 隐形杀手 90 7.超声波 8.自动检测街道上的噪声响度 9.甲 10. 响度 音色 音调 11.声音在真空中传播 声音传播比光传播的快 二、选择题 12．B 13．D 14．C 15．B 16．A 17．D 18．C 19．D 20．A 21．C 22．D 23.B 三、实验与设计题 24．方法一：器材：卷尺、秒表、喇叭式的话筒。步骤：手持喇叭式的话筒，站在离 大楼较远(100米以上）地方，面对大楼发出喊声另一手按下秒表记录喊声从发出到听到回声的时间t,再用卷尺量出人到大楼的距离S.则传播速度V＝2S/t。 方法二：器材：卷尺、秒表、发令枪。步骤：量出一段100米以上的距离s，一人站在一端打枪，在另一端的人记下从看到抢冒烟到听到枪声的时间t，V＝S/t。 25.（1）木棒和水； （2）装水的多少有所不同．因为装水越多，瓶中水越少，敲击时振动频率越高，音调越高．调整水的多少可得到不同的音调 26．（1）将钢尺一端紧压在桌面上，固定振动部分的尺长一定，用大小不同的力使尺 子振动，观察尺子振动的幅度，比较两次的听觉得出结论。 （2）振动的快慢 改变振动部分的长度，控制使尺子振动的幅度一定，观察尺子振动的快慢，比较两次的听觉得出结论。 四、阅读与简答 27.（1）音乐声、争论声、拍球声 争论声、拍球声 （2）只要合理就行。 28．因为真空不能传播声音，所以这种玻璃能比较好地将噪声挡在窗外，使得室内的 人能更好地学习、工作和休息。 第二章 物态变化（A卷） 一、填空题 冰水混合物 1标准大气压下沸水 2．0 凝固 3．熔化 吸热 4．外 温度最高 5．熔化 升华 凝固 凝华 液化 汽化 6．100℃的水蒸气液化时放出的热量多 7．蒸发 沸腾 8．液化 凝结成小水珠，附着在花草上而形成的 9．蒸发吸热 空气流动快，蒸发快 10．水凝固过程放热 11．液态 压缩体积 液化 12．流动速度 蒸发 13．按物质的状态分类 固体 液体 按否是食品分类 食品 非食品 白酒、牛奶、巧克力 铁、水银、水晶 二、选择题 14．C 15．B 16．B 17．C 18．A 19．B 20．B 21．D 22．D 23．A 三、实验与设计题 24．冷能液化成小水珠 热不能液化 25．（1）凝固图像 （2）0℃