指考準備策略分析.pptVIP

;壹、考試分發的架構;二、校系可以任擇（至多）三科加重採計， 　　讓相關科目好的考生，可以優先入學 　　例：暨大財務金融學系，加倍採計英、數 　　讓英、數較優的學生，可以膨脹加權總分， 　　優先入學。 ;三、制度於「生涯選擇」的意義 　（一）優勢科目正反映出考生的「性向」與「興趣 　　　　」所在。 　（二）校系採計或加重的科目，表示在本系學習領 　　　　域的重要。 　（三）學生的優勢科目與校系採計或加重的科目吻 　　　　合，表示該系是適性發展的生涯選擇之一。 　（四）甩脫考科包袱，膨脹優勢科目分數，較易優 　　　　先錄取，實現生涯選擇。;四、制度於「準備考試」的意義 　（一）只剩不到90天，優勢科目的觀念，可指引 　　　　考生把時間花在最有效益的準備上。 　（二）最有效益的做法 　　　　－－形成自己的局部優勢。;五、制度於「志願選填」時的意義（一） 　（一）採計組合多 　　　　97年 社會組 採計組合10種（不含術科） 　　　　97年 自然組 採計組合20種（不含術科） 　　　　跨組（國、英、數乙、生物）組合１種（不含術科） 　（二）加權組合多 　　　　任擇（至多）三科，每科可隨意採 　　　　1.00　1.25　1.50　1.75　2.00 　若（加權組合）×（採計組合）? 不可勝數 ;五、制度於「志願選填」時的意義（二） 　（一）原始分數失去參考價值 　例：考生張三的原始分數 ;