台北縣立溪崑國民中學九十六學年度第二學期第二次定期評量國文科試卷.docVIP

PAGE  PAGE 11 台北縣立溪崑國民中學九十八學年度第一學期第一次定期評量國文試卷 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 八年級　　　班座號　　　姓名 一、國字注音：10% 1.行「潦」 2.肆「ㄋㄩㄝˋ」 3. 「惋」惜 4.說理「ㄌ一ㄢˋ」達 5.桎「梏」 6.發「ㄈㄣˋ」著述 7.「涇」渭分明 8.「ㄒ一ㄝˊ」調進取 9.集「腋」成裘 10.不卑不「ㄎㄤˋ」 二、注釋：20% 1.氣脫委頓 2.氣勢萬鈞 3.天光雲影 4.浩渺煙波 5.聞「蹕」 6.奏當 7.吾馬「賴」柔和 8.陶鑄 9.萬目「睽睽」 10.得失無動於衷 三、改錯：10% 1.蘇東坡官場生崖雖崁坷，卻能隨寓而安，是個胸襟開闊壑達的人。 2.她資負優異，對科學研究很執卓，因此穫得許多國家科學獎章。 3.她心思鎮密，彈吐中規中矩，而且喜好讀書以含養心性，是大家心目中的模範生。 四、填充：10%(一格二分，錯一字扣一分) 釋之曰：「法者，（1）。今法如此而更重之，（2）。且方其時，上使立誅之則已。今既下廷尉，廷尉，（3），（4），（5）？唯陛下察之。」 五、選擇題：40% 1.下列各選項「」中的字，何組字形完全正確？〈A〉百折不「撓」/餘音「繞」梁〈B〉「鑄」成大錯/平「籌」沃野〈C〉「締」視的貓/瓜熟「蒂」落〈D〉驚魂「甫」定/嗷嗷待「捕」 2.下列何組詞語皆是同義複詞？〈A〉怨尤/蘇醒〈B〉揭曉/批評〈C〉陶鑄/貪婪〈D〉雍容/國家 3.下列「」中的詞語，何者是狀聲詞？ 〈A〉雲「悠悠」〈B〉黑「壓壓」〈C〉水「淙淙」〈D〉霧「濛濛」 4.辭典中的「固」字有「本來」、「固執」、「難道」、「堅硬」、「堅持」等意思。下列哪一選項「固」字是「難道」的意思？ 〈A〉擇善「固」執〈B〉勝「固」欣然〈C〉「固」不敗傷我乎〈D〉「固」守後方 5.下列各組「」中的注音寫成國字後，何組相同？ 〈A〉千「ㄐㄩㄣ」一髮─勢「ㄐㄩㄣ」力敵〈B〉晴天「ㄆ一」靂─「ㄆ一」頭就打 〈C〉口「ㄓㄨ」筆伐─「ㄓㄨ」連眾多〈D〉「ㄑ一ㄥ」盆大雨─「ㄑ一ㄥ」家蕩產 6.下列何者不符合欣賞就是快樂中樂享人生的觀點？〈A〉喜歡看海的波浪起伏〈B〉欣賞鄉下的田園美景〈C〉愛校園的靜寂〈D〉勤做事以祈求財富 7.有關史記一書的敘述，下列何者錯誤？〈A〉作者為西漢史官司馬遷〈B〉史記是中國紀傳體史書之祖〈C〉「列傳」記人物特殊事蹟〈D〉史記對後代史學、法學影響深遠 8.下列關於各句文意的闡釋，何者錯誤？〈A〉「揖讓而升，下而飲」─輸的人要請勝的人喝酒〈B〉「只覺好像天上的水壩在洩洪似的，是整個倒下來的」─形容雨勢浩大〈C〉「而廷尉乃當之罰金」─文帝認為判 決太輕〈D〉「健全的心靈，寓於健全的身體」─身體健康是心靈健康的基礎 9.田園之秋選一文作者以戲劇來比擬西北雨，讓讀者看到大自然的多樣面貌，同時又提到雷電交加的威力，這是表達何種觀點？〈A〉描述田野風光，鼓勵讀者多接觸自然〈B〉人類在欣賞大自然之際， 更應保持敬畏之心〈C〉勇者無懼，人定勝天〈D〉大自然力量無窮，我們要善加利用 10.「只要你有這分欣賞之情，在煩忙雜亂的生活中，也可以隨時發現愉悅和清新。」其寓意和下列何者相同？〈A〉不識廬山真面目，只緣身在此山中〈B〉萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同〈C〉尋得桃源好避秦，桃紅又是一年春〈D〉半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊 11.下列何者成語的解釋錯誤？〈A〉椿萱並茂─比喻父母雙亡〈B〉海市蜃樓─比喻虛幻的事物〈C〉乘車戴笠─比喻情誼深篤，不因貴賤而改變〈D〉掩耳盜鈴─比喻自欺欺人 12.張釋之執法一文末段寫到：「良久，上曰：『廷尉當是也。』」下列解析，何者正確？〈A〉顯示皇上同意廷尉的判決是出於無奈〈B〉「良久」二字，充分顯示廷尉最終說服皇上的毅力〈C〉肯定張釋之忠勇愛國的形象〈D〉藉皇上的認可，歸結到強調人人都應尊重法律的精神 13.「終於雷聲愈來愈遠，電光只在遙遠的天邊橫掃。太陽又出來了，一片清新的空氣、鮮潔的色彩，彷彿聽見了貝多芬田園交響曲第四樂章牧羊人之歌。」這段話所描述的是何種景象？〈A〉雷雨和暴風〈B〉暴風雨後的喜悅和感受〈C〉牧羊人的活潑〈D〉村民們愉快的歡慶 14.下列選項「」中的詞語，何組詞性相同？〈A〉唯有面對挑戰和「阻礙」，最終才能獲得美好成果/現實的「阻礙」，有時令人感到灰心，但仍要繼續前進〈B〉「喜歡」一個人，不能一意孤行，要給對方空間/快樂不是只做你「喜歡」的事〈C〉我絕對「支持」你的決定/當選的民意代表必須更加努力，方能回報選民的「支持」〈D〉如果失去「耐心」，如何能堅持到最後一步呢/目前系統正在恢復中