（试卷）四川省成都七中2014-2015学年高二下学期期初考试数学试卷 Word版含解析.docVIP

四川省成都七中2014-2015学年高二下学期期初数学试卷 一、选择题 1．某单位有职工52人，现将所有职工随机编号，用系统抽样的方法抽取一个容量为4的样本，已知6号，32号，45号职工在样本中，则样本中还有一个职工的编号是( ) A．19 B．20 C．18 D．21 考点：系统抽样方法． 专题：概率与统计． 分析：根据系统抽样的特征可知抽样是等距抽样的原则，构造一个等差数列，将四个职工的号码从小到大成等差数列，建立等式关系，解之即可． 解答： 解：设样本中还有一个职工的编号是x号， 则用系统抽样抽出的四个职工的号码从小到大排列：6号、x号、32号、45号，它们构成等差数列， ∴6+45=x+32， x=6+45﹣32=19 因此，另一学生编号为19． 故选A． 点评：系统抽样过程中，每个个体被抽取的可能性是相等的，系统抽样的原则是等距，抓住这一原则构造等差数列，是我们常用的方法． 2．双曲线=1的渐近线方程为( ) A．y=±x B．y=±x C．y=±x D．y=±x 考点：双曲线的简单性质． 专题：计算题；圆锥曲线的定义、性质与方程． 分析：把双曲线的标准方程中的1换成0即得渐近线方程，化简即可得到所求． 解答： 解：∵双曲线方程为=1， ∴渐近线方程为=0，即y=±x， 故选：A． 点评：本题考查双曲线的标准方程，以及双曲线的简单性质的应用，把双曲线的标准方程中的1换成0即得渐近线方程． 3．如果执行如图的程序框图，若输入n=6，m=4，那么输出的p等于( ) A．720 B．360 C．240 D．120 考点：程序框图． 专题：算法和程序框图． 分析：执行程序框图，写出每次循环得到的k，ρ的值，当有k=4，ρ=360时不满足条件k＜m，输出p的值为360． 解答： 解：执行程序框图，有 n=6，m=4 k=1，ρ=1 第一次执行循环体，ρ=3 满足条件k＜m，第2次执行循环体，有k=2，ρ=12 满足条件k＜m，第3次执行循环体，有k=3，ρ=60 满足条件k＜m，第4次执行循环体，有k=4，ρ=360 不满足条件k＜m，输出p的值为360． 故选：B． 点评：本题主要考察程序框图和算法，属于基础题． 4．从装有2个红球和2个黑球的口袋内任取2个球，则恰有一个红球的概率是( ) A． B． C． D． 考点：??典概型及其概率计算公式． 专题：概率与统计． 分析：利用组合、乘法原理及古典概型的概率计算公式即可得出． 解答： 解：从装有2个红球和2个黑球的口袋内任取2个球，共有=6种方法；其中恰有一个红球的方法为=4． 因此恰有一个红球的概率P==． 故选C． 点评：熟练掌握组合、乘法原理及古典概型的概率计算公式是解题的关键． 5．已知直线3x+4y﹣3=0与直线6x+my+14=0行，则它们之间的距离是( ) A． B． C．8 D．2 考点：两条平行直线间的距离；直线的一般式方程与直线的平行关系． 专题：计算题． 分析：根据两平行直线的斜率相等，在纵轴上的截距不相等，求出 m，利用两平行直线间的距离公式求出两平行直线间的距离． 解答： 解：∵直线3x+4y﹣3=0与直线6x+my+14=0平行，∴=≠，∴m=8， 故直线6x+my+14=0 即3x+4y+7=0，故两平行直线间的距离为 =2， 故选 D． 点评：本题考查两直线平行的性质，两平行直线间的距离公式的应用． 6．设有直线m、n和平面α、β，下列四个命题中，正确的是( ) A．若m∥α，n∥α，则m∥n B．若m?α，n?α，m∥β，n∥β，则α∥β C．若α⊥β，m?α，则m⊥β D．若α⊥β，m⊥β，m?α，则m∥α 考点：空间中直线与平面之间的位置关系． 专题：证明题． 分析：由面面平行的判定定理和线面平行的定理判断A、B、D；由面面垂直的性质定理判断C． 解答： 解：A不对，由面面平行的判定定理知，m与n可能相交，也可能是异面直线；B不对，由面面平行的判定定理知少相交条件； C不对，由面面垂直的性质定理知，m必须垂直交线； 故选：D． 点评：本题考查了线面的位置关系，主要用了面面垂直和平行的定理进行验证，属于基础题． 7．已知直线x+y=a与圆x2+y2=4交于A、B两点，且||=||，其中O为原点，则实数a的值为( ) A．2 B．﹣2 C．2或﹣2 D．或﹣ 考点：直线和圆的方程的应用；向量的模；向量在几何中的应用． 专题：计算题． 分析：条件“||=||”是向量模的等式，通过向量的平方可得向量的数量积|2=||2，?=0，可得出垂直关系，接下来，如由直线与圆的方程组成方程组求出A、B两点的坐标，势必计算很繁，故采用设而不求的方法． 解答： 解：由|