安徽省大顾店中学八级物理下册6.6探究滑轮的作用课件(新版)粤教沪版研讨.pptVIP

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安徽省大顾店中学八级物理下册6.6探究滑轮的作用课件(新版)粤教沪版研讨.ppt

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安徽省大顾店中学八级物理下册6.6探究滑轮的作用课件(新版)粤教沪版研讨

第六章力和机械;教学目标;预习检测：滑轮;生活中的滑轮;滑轮在使用时，根据轴的位置是否移动，又分为定滑轮和动滑轮两种。;实验：研究使用定滑轮或动滑轮提升物体时，分别在用力大小、方向以及移动距离方面的特点． ;h;　　使用定滑轮不省力也不费力，但可以改变力的方向．s=h，F=G．;定滑轮的实质;定滑轮;动滑轮的实质;O;F;　　使用滑轮组的时候，重物和动滑轮的总重由几段绳子承担，提起重物所用的动力就是总重的几分之一，动力（或绳子自由端）移动的距离s就是重物升高的距离h的几倍．即Ｆ＝Ｇ／n，s＝nh．n为绳子的段数，省了力就要多移动距离．;1：滑轮组;;;;1;F;巩固练习：;3:如图所示的四个滑轮组中，图＿＿＿可省一半力，图＿＿＿最费力，图＿＿＿＿和图＿＿＿＿用力大小一样。;如图所示，物体A重G＝80N，在F＝60N拉力下匀速前进，此时物体A受到的摩擦力等于＿??＿＿N。（滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计）;;作业;提升：教师的收获