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踏着炳辉精神前行 炳辉！多么令人崇敬的名字，炳辉！多么响亮的声音，炳辉！多么亲切的词语．自打我记事起，炳辉就深深地植根于我的记忆中，仿佛我与炳辉注定有一种不解的情缘． 炳辉中学刚建校的时候，我爸爸便调到炳辉工作，我也随爸爸来二幼上学，记忆中，爸爸要上班，每天很早就把我送到幼儿园门口，在凛冽的寒风中等了很久才见到幼儿园阿姨匆匆赶来开门的身影，那种期盼是同龄的小朋友没有的体味，放学了，一个个家长都来接小朋友，亲切地呼唤着他们的名字，小朋友欣喜地扑向妈妈的怀抱，那份快乐给我留下的却只有酸楚，我却只能独自一个人站在门口目送小朋友们离去，焦急地等待爸爸的到来，泪水不经意地顺着眼角滑下，便一个人沿着深深的小巷向外婆家走去，我想，为什么爸爸妈妈不来接我呢？难道不喜欢我吗？ 时光飞逝，我上小学了，我的成绩不好，作文不知如何写，经常有数学题目不会做．我多么渴望做老师的爸爸妈妈来帮助帮助我，但他们是那么的忙，每天天刚亮就上班了，很晚才回来，在梦乡里才能见到他们的身影，每次都是外婆戴着老花镜为我查作业、签名。一段时间我的成绩直线下降，几次考试不好。我被老师叫到办公室，受到了严厉的批评，问我：“你爸妈都忙什么啦，为什么不问问你---”委屈的泪水在眼眶中打转，但终于没有流下来，此时我只知道：爸爸妈妈在炳辉中学工作，他们是炳辉人。” 很快，我来炳辉中学读书，美丽的校园，宽敞的教室，炳辉真是我向往的地方。早晨，园丁在为花草浇水，校长从每个教室走过，亲切的笑着，老师早已站在我们的身边，我们的读书声分外的响亮，从窗口飘出汇聚成一首动听的歌在校园中回荡。我们的老师是那么的和蔼和认真，每当我们问题回答错了，老师总是笑着鼓励我们继续努力；每次作业老师详细的批上很多字，我们很快找到了错误的原因。很晚了，办公室里的灯还亮着，老师还在批改作业，还在找一部分学生和家长促膝谈心。 在这里我的成绩得到不断的提高，在这里我的身心得到了全面的发展，在这里我洒下了汗水也品尝了成功的喜悦。每当我取得进步，便想起老师那忙碌的身影；每当我捧到一张张奖状，便想起又有一根白发爬上了老师的额头。这也许就是炳辉人的精神吧。 此时我仿佛能理解爸爸妈妈以前的忙碌。 我还小，并不太了解罗炳辉将军的事迹，但我从炳辉人的身上感到他一定是一位伟大的将军。 我是否也能算一个炳辉人呢？ 爸爸办公室旁边万选楼的墙上，刻着一行行金字，那是历年来高考录取的学生名字和学校，——安徽大学——东南大学——南京大学——金字在阳光下熠熠生辉，我想，以后我的名字是否也能刻在上面呢。 每到周末，别的小朋友都去玩了，但我喜欢和爸爸一起到他的办公室做作业，不知是否与碑上的金字有关。顺着教室的走廊望去，明亮的灯光下，静静的教室里学生们在埋头学习，讲台旁老师在给几个学生讲着什么——我陷入沉思，幻觉中我看到他们都变成了一只只展翅的雄鹰飞向远方。 清晨，第一缕阳光洒向校园，露珠在草尖上闪烁，老师们匆匆地从哺园的彩石路上走过，哺园中已坐着许多晨读的学生，科学宫前，罗炳辉将军的铜像矗立在树人广场，他望着校园中的景象，舒心地笑了，他的笑声弥漫了整个校园。 本文作者：涛声依旧６６８４ 在全县领导干部研讨班上关于创新发展的发言 坚持创新发展加快转型升级　　 着力提高经济发展的质量和效益　　 　　 同志们：　　 刚才，书记就举办这次全县领导干部研讨班的主要目的作了阐述，特别就如何结合县情实际，围绕“四个全面”战略布局、贯彻落实“创新、协调、绿色、开发、共享”五大发展理念、加快全县经济社会发展提出了明确要求，相信大家通过深入学习领会和研讨，必将进一步从理论和实践的结合上厘清新常态下全县经济社会发展的一些重点问题，统一思想认识，凝聚改革发展合力，为推动全县经济社会平稳健康发展、“十三五”良好开局、建设幸福美丽新金塔打下坚实的思想理论基础。在省、市领导干部研讨班上，刘省长、都市长都围绕“创新发展”这一主题作了辅导报告。通过集中学习，我们进一步掌握了信息、熟悉了政策、引发了思考。创新发展作为国家战略在金塔如何落实，在经济社会发展中如何体现？对这样一个重大课题，大家都需要学习思考，在这方面我的学习也是初步的。根据县委的安排，我就围绕创新发展这一主题，结合工作实践和近期的学习体会，从为什么要创新？怎么样创新？如何认识和实施“双创”行动？谈些思考和认识，供大家探讨，不妥之处，请予指正。　　 第一个问题：为什么要创新？　　 习近平总书记指出：创新始终是推动一个国家、一个民族向前发展的重要力量。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。党的十八届五中全会提出“五大发展理念”，并将创新发展确定为引领“十三五”乃至更长时期首要发展理念，摆在国家发展全局的核心位置，这是在经济新常态下国家