家长会1.研讨.pptVIP

; 为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使我们齐心协力，共同帮助孩子成长。总之一句话，就是“让每一个学生成功”，这是我们共同的，也是最根本的出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！;合力共赢;谁在教育孩子？是家庭？还是学校？ 既是家庭，也是学校。——马卡连柯;教师;今天的会议有六项议程： 一、 班级和学习情况分析； 二、 分析孩子存在的问题； 三、 优秀学生家长代表发言 四、 对家长的建议与要求； 五、 教育案例分享 六、 优秀报刊、校服征订; 一（1）班是由36名来自于不同家庭的孩子组成的一个班集体。其中男生21人，女生15人。同学们个个都有鲜明的个性. ;2、个别学生上课注意力不集中、课堂效率低、学习成绩不理想。;5、自主学习能力不够。只知道赶作业，做作业只不过是为了完成任务而已，而有很少甚至没有同学有去问同学问老师自己不会的地方。 6、周末或假期在家不学习，贪玩，看电视多上网多，作业做得非常不好。; 对学生学习习惯的培养   学习习惯包括两方面的内容，家长应着重从以下两个方面进行培养： 第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后做晨读，放学后复习功课、做作业，晚饭后读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。  ; 第二、要帮助孩子掌握科学的学习方法。  很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节： 课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。 ;;;家庭作业建议;关于阅读 ;;;;; 学生存在的问题，我们老师一定会想办法去解决，但是学校教育离不开家庭教育，如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，所以，在这里我向家长提出几点建议：;;; 为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？ ;建议二：“斥责”要有的放矢 ;建议三：重结果更重过程 ;建议四：保持一致，始终如一;建议五：分解目标，逐步实施 ;建议六：保护孩子的自尊心; 爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。 相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。给钱并不是教育，给钱并不是爱。 ;建议八：别老在孩子面前数落老师、谴责学校 亲其师，信其道。孩子对老师的尊敬会在你的数落之中荡然无存，就会对该老师的课堂失去兴趣，作业不愿完成，久之，成绩下降，形成恶性循环。这样吃亏的只是你的孩子。 ;敬请配合;敬请配合;敬请配合; 　 家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩 第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.而孩子往往比较讨厌作业。 第二、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙习凤舞. 第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确面迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练. 第四、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力. 如果在这四方面家长能适当关系指导。那您的孩子在充分休息的时间里也能学到书本学不到的知识，将受益匪浅。 ; 卢勤（知心姐姐）： ■过高期望让孩子绝望 ■过度保护让孩子无能 ■过分溺爱让孩子无情 ■过多干涉让孩子无奈 ■过多指责让孩子灰心 ; 让我们谨记下列名言，以此共勉，用爱托起明天的太阳！ * 好父母都是学出来的、好孩子都是教出来的 好习惯都是养出来的、好成绩都是帮出来的好沟通都是谈出来的、好成就都是比出来的 *你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。 *一个好父亲（母亲）胜过一百个好老师。 ;如果儿童生活在批评的环