生物：22《遗传的染色体学说》浙科版整合版课程方案.pptVIP

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2017-05-04 发布于湖北
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生物：22《遗传的染色体学说》浙科版整合版课程方案.ppt

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第二节遗传的染色体学说;萨顿及其假说;一、萨顿的假说; ①在生物的体细胞中，控制同一形状的同源染色体成对存在，不相融合； ②在形成配子时，成对的同源染色体发生分离，分离后的同源染色体分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。;尝试分析基因与染色体的关系;推理; 等位基因：杂合体内，在一对同源染色体同一位置上，控制着相对性状的基因，如F与f 。 ;请在减数分裂的细胞图上标出一对等位基因Aa; ;基因分离定律的实质：;请标出另外一对等位基因Bb; ;基因自由组合定律的实质:;;孟德尔的基因分离和自由组合定律的实质;思考：是不是所有非等位基因都能发生自由组合？;9：3：3：1变形后的特殊遗传现象;如图所示某生物卵原细胞中的染色体和染色体上的基因。请回答;遗传的染色体学说;;二、基因位于染色体上的实验证据;果蝇的特点?;摩尔根通过实验??一个特定的基因（控制白眼的基因w）和一条特定的染色体（X）联系起来，从而证明了基因在染色体上。;常染色体;(一) 实验现象;雌果蝇种类：;P;(四) 根据假说进行演绎推理:;(五) 实验验证; 摩尔根通过实验，将一个特定的基因（控制白眼的基因w）和一条特定的染色体（X染色体）联系起来。从而用实验证明了：基因在染色体上。; 人只有23对染色体，却有几万个基因，基因与染色体可能有什么对应关系？;基因在染色体上呈线性排列（板书：课题）;基因的概念： 1、基因：是控制生物性状的遗传物质的功能和结构单位。（功能） 2、基因是有遗传效应的DNA片段。（本质） 3、基因在染色体上呈线性排列，染色体是基因的载体。 4、基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表了遗传信息。