自我认知与沟通技巧 结课论文.docVIP

分数： 我的人生故事 科目名称：自我认知与沟通技巧 任课老师：于潇 学生姓名：张昊男 学生学号：111221126 每个人都有属于自己独特的人生经历，我的也不例外，虽然经历是很普通，很平凡的，但是它对于我自己来说是很特别的，其中会充斥自己曾经生活中的种种纠结及纠结后的选择，之后便是选择后为自己梦想拼搏的过程。 我的成长经历 在我个人看来，人生是一个从零开始又回归到零的过程，从你诞生的那一刻开始，就注定了你人生的跌但起伏，不论是高兴或是快乐，都得自己默默承受着，然后逐步走向人生的顶点，又从顶点慢慢退却，直到自己生命终结的那一天，如此一个回归的过程，看似平淡，但却是美丽的，一个美丽的开始，美丽的拼搏过程，完美的谢幕，期间必定有种种波折，而这波折的出现才是倔强生命的最好诠释！ 1.0--5岁 这时候的我才刚刚开始步入世界，每一次的成长都在父母及亲人的呵护下完成，就像图中树苗一样，时时刻刻都受到阳光雨露的滋润，完全在一个既安逸又平静的世界中生存着。 从0岁到5岁，其实我的记忆能够追溯到的仅仅是7岁以后了，唯一能记清楚的恐怕就算和妈妈在乡政府一起生活的那些日子了吧，那是我很调皮，胆子很大，时常干一些大人们意想不到的事情，搬砖头搭房子，把尿撒到人家的车轮上，天不怕，地也不怕，总是玩得乐不可支，这些都是从妈妈那听说的，据说还有一次我因为吃了狗肉发烧了，妈妈很担心，一整夜没睡好，陪在我的身边，喂我喝药，第二天才好过来······最胆大的一次莫过于肚子一人爬到二楼采花，结果手一伸，支空了，摔了下来，左臂脱臼······从此之后我似乎知道收敛一些（当然，那时候不知道收敛是啥意思）。 总之，从0岁到5岁，父母是被我给折腾够了，但他们总是对我很关心，从来不曾因为我怎么怎么的调皮而对我失去耐心，我很爱他们，他们也一样爱我，这就是我单纯的小小时候，无忧，亦无虑。 6--10岁 在我的记忆中，这个时候我比较的乖巧，但是小时候的一些勇敢无畏的精神依然没有丢弃，这个就不再作说明了。 我特别想说的是这个阶段爸爸对我的期望很高，我也因此而受益，直至让我现在都难以忘怀，那是要上小学之前，爸爸教我认字，教我被唐诗宋词，让我好好练字，结果字认了不少，唐诗宋词也背了不少，唯独字却一直练不好，爸爸也很苦恼，但终究是没有办法。记忆最深的是一次爸爸让我从1数到100，我当时就很头大，一直犯晕，老是数不清，但却一直不放弃，结果晚上睡觉妈妈说我梦里还说话呢，说我一直在数数，一直没有停止过。尽管是爸爸给我在灌输一些东西，我没能好好学，但至少也教我学会了乖巧，譬如背背陶渊明的归园田居，“种豆南山下，草盛豆苗稀······衣沾不足惜，但使愿无违。”这想起来还让我心里美美的，因为这首诗是大家都不曾学过的，而我会背，所以因此而自豪万分。 除了爸爸对我的殷切希望以外，一位老师也对我很好，她姓杨，是我从进入幼儿园开始就一直在关照我，记得那时爸爸妈妈事情很多，不能每天下班就早早来接我回家，这时候杨老师总是等着我，她会弹钢琴，而且弹得很好，我也很喜欢听，于是她每天就在教室弹钢琴，并且唱歌，我一边听，她教我一边唱，所以至今我的乐感还算不错，挺喜欢唱歌的，对一些轻音乐也往往情有独钟，每当我唱得差不多的时候，妈妈就会到来······此外，杨老师平常也很关注我的发展，院里面有什么活动她都会问问我参不参加，如果参加的话她会很耐心的辅导我，久而久之，她就像我的第二个妈妈一样，在这样一种被关爱的环境下，我在健健康康的发展着。 11--15岁 这就是我一直生活着的地方，很美丽的古城，很吸引人的地方。 从11到15岁，这个时候我的生活应该是很平淡的，如果非要讲出一些有波澜的东西，那就得算上我的初恋了，那时我才13岁，刚刚上初一，对中学里面的环境很好奇，随着身心的发展，我逐渐对我们班里一个女生有了心动的感觉，那时候我依然大胆，就放开手的追她了，然而追的快，结束的也快，没过多久，我们因为第一次期中考试成绩不理想而散了，在中国的中学里，成绩可不是一般的重要，是非常的重要，只要成绩出了问题，恋爱那些东西统统想都别想，于是我们就这么over了。 其实吧，那个时候有一件事情的发生对我本人的触动也挺大的，就是初一的下学期，我因为一时冲动而在下课时把本班的一位同学给打了，结果下课后他因为想不通而召集了一群大约七八个人的小方队来反打我，那次把我给打趴下了，从此以后，我都不再那么疯狂了，好像比以前更加收敛，因为这事对我触动挺大的，估计我心理有些后怕了吧。 那个时候我好像还学会了撒谎，学会了欺骗，虽然自己很瞧不起自己，但是在一定程度上我的撒谎还是有原则的，最直接的一次就是用考