3二氧化碳和一氧化碳第1课时课题.ppt

第六单元 碳和碳的氧化物;; 有一种物质,农民伯伯说它是“植物的粮食”；消防官兵赞美它是“灭火先锋”；建筑师们却称它为“粉刷匠”；环境学家却指责它是造成全球变暖的“罪魁祸首” ，你们猜一猜这种物质是什么呢？;;;制取中……;火眼金睛;6-3;1.利用CO2以上性质，说一说CO2的用途。;;;CO2能溶于水，在实际生活中可用于：;一、二氧化碳的物理性质 ⒈ 无色、无味的气体 ⒉ 密度比空气大 ⒊ CO2能溶于水;6-5;6-6;澄清石灰水;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;因为鸡蛋表面有看不到的小气孔，是给鸡蛋呼吸用的。鸡蛋用石灰水浸泡后，石灰水与呼出的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀，堵住了这些小气孔。使细菌无法进入鸡蛋。从而实现长时间保鲜。 ;二、二氧化碳的化学性质 ⒈ 一般情况下， CO2不燃烧,也不支持燃烧 ⒉ CO2能与水反应 ⒊ CO2与石灰水[Ca(OH)2]反应;三、二氧化碳的用途;⒊干冰(二氧化??固体);⒋气体肥料 促进植物的光和作用; ;CO2对环境的影响（温室效应）;燃煤;课堂小结;课堂小结;二氧 化碳; 如何鉴别氧气和二氧化碳？;1.雪碧是我们日常生活中常见的碳酸 饮料,其中含CO2、H2O和柠檬酸(具有 与醋酸相似的化学性质)等物质。 (1)小虎同学取适量的雪碧汽水于试管 中,稍稍加热后产生大量的气泡,发生 化学反应的方程式为：;(1)用装置A来制取CO2，反应的化学方程式： (2)若要用装置B检验CO2，在B中应盛放的试剂名称是　　　　　　， B中看到的实验现象是　　　　　　　　 ．反应的化学方程式： ;(3) 若用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸,C中除有少量水外,应加入的试剂是　　　　 　，C中看到的实验现象是　　　　　　　　。涉及的化学方程式:　　　　　　　 　。 (4) 烧杯D中放在燃着的蜡烛如图所示,D中看到的实验现象是　　　　　　　　　．证明CO2具有　　　　　　　　　　 的性质.