平行四边形的定义及性质解答.ppt

§18.1 .1平行四边形的定义、性质（1）;1、理解什么是平行四边形及其表示方法； 2、探索平行四边形的性质； 3、能利用平行四边形的性质解决问题。;;;;;思考：什么样的四边形是平行四边形？; 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.; 判断下列四边形是否是平行四边形。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ; 平行四边形不相邻的两个顶点连成的线段;;;文字叙述;例1 如图，在 ABCD中，已知∠A=40°，求其他各个内角的度数。 ;例1 如图，在 ABCD中，已知∠A=40°，求其他各个内角的度数。 解： ; 1、已知一个平行四边形的两个内角之比为 1︰2,你能求出平行四边形每个内角的度数吗?;2、如图，小明用一根36m长的绳子围成了一个平行四边形的场地，其中一条边AB长为8m，其他三条边各长多??？;练习 1、 如图，在 ABCD中，已知AB=8，周长等于24，求其余三边的长。 ;已知：平行四边形ＡＢＣＤ的周长为２８ｃｍ，ＡＢ：ＢＣ＝３：４，求平行四边形各边的长;;4、已知如下图，在 ABCD中，AC与BD相交于点O，点E、F在AC上，且BE∥DF。 求证：BE=DF; ABCD中，∠A=150°，AB=8cm，BC=10cm, 求：四边形ABCD的面积;5、已知 ABCD中，AE⊥BD， AF⊥BD，垂足为E、F， 求证：EB=DF;如图，在　ＡＢＣＤ中，ＡＣ＝４ ㎝ ,ＣＤ＝３ ㎝ ,ＢＣ＝５ ㎝ ，则　ＡＢＣＤ的面积 为 ________ .　　 ;拼一拼;本课小结; 在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。 -------毕达哥拉斯; 如图，点D是等腰△ABC的底边BC上的一点，E、F分别在AC、AB上，且DE∥AB,DF∥AC，试问，DE、DF与AB之间有什么关系吗？请说明理由。;