班主任培训_PPT课件研讨.ppt

班主任培训;工作着是幸福的;班主任工作是一种幸福的体验;;班主任工作是一门科学，也是一门艺术，更是一种创造。;班主任工作需要灵活多变的教育机智; “随机应变”是指班主任在遇到偶发事件时，能根据事件的不同性质和特点恰当地处理问题。 “因势利导”是指班主任在遇到棘手的突发事件时，能够审时度势，即从学生的需要和实际出发，利用并调动学生心理的积极因素，排除消极因素，巧妙地处理问题；从而使学生扬长避短，增强克服缺点的内在力量，并自觉主动地提高学习效率和按照教育要求发展良好的个性品质。 “对症下药”是指班主任能够正确分析问题的症结，并考虑学生的个性特点，采取灵活多样的方式方法，有针对性地对学生进行教育，并取得良好的教育效果。 ;;;1．管理班级。;2．班级工作的指导。;3．教育影响学生。;4．协调好科任教师关系。;5．沟通家长，联系社区。;6．身体力行，服务学生。;7．组织和指导学生参加社会实践活动。;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;1）教师角色隐喻对教师自我认知的干扰;教师角色隐喻的负面影响;一桶水比喻的缺陷;一桶水比喻的缺陷;授人以鱼不如授人以渔 授人以渔不如教会人养鱼;正确的教师观;胡锦涛07年8月31日在全国优秀教师代表座谈会上指出: ;教育部长周济10月22日在答记者问时强调：