绘画疗法--房树人幻灯片.ppt

绘画疗法 ——利用绘画了解自己和他人的心理; 绘画疗法的课程结构：;图画心理学的基本理论;一、图画心理学的基本理论;一、图画心理学的基本理论; “投射”在心理学中有三种含义：;“投射”在心理学中有三种含义：;图画技术和一般人格 测试 的区别;二、图画技术和一般人格测试的区别;二、图画技术和一般人格测试的区别;心理咨询故事中的图画说明：;心理咨询故事中的图画说明：;第三部分;三、常见的图画技术;三、常见的图画技术;3、画雨中之人 最早由布拉姆斯及阿姆钦提出，给出的指导语是：“请画一个雨中之人”或“请画一个在雨中的人”。 这个测试主要是考察人们在压力情绪下的反应。雨就是象征着外界压力。根据所画的画，可以考察出：在压力情境下，作画者会调动资源来应对压力吗？如果用了，是用何种资源？作画者的应对方法是否有效？其情绪状态如何？其计划性如何？在这种不愉快情境中，作画者会使用何种防御机制————迎接挑战，还是退缩？ ;雨中之人通常有以下几种：一种是在大雨中没有任何遮蔽的地方，没有任何雨具保护自己。这种人在遇到压力时，常感到无力、无助、有一定的依赖性、既不满环境，但又没有离开环境的行动，他们常常是环境的牺牲品。 一种人用雨具来遮风挡雨，但觉得雨具不是很有效，或是雨伞被枫吹翻，或是身上依然被淋湿。这种人可能会有一定的焦虑，对压力会有一些适应不良。; 一种人用雨具把自己保护得很好，脸上的表情也非常沉着或乐观，这些人对压力有足够的信息，有良好的应压力的方法。 需要注意的是：这些作画者对画的解释会与以上所说不同，比如有人在画中没有雨具，他解释说：“我很喜欢在蒙蒙细雨中漫步”。这时，就要对其压力应对方式进行谨慎的解释。;4、画一个家庭 画一个家庭，是把画人技术应用 在家庭方面。给出的指导语是：“画 出你的家庭”。 从家庭图中可以考察作画者对家庭的态度，家庭成员之间的动态关系。 “家庭动态图”模型，给出的指导语有特别的限定：“请画出你家庭的每一个人，包括你，正在做某件事或从事某个活动”。尝试画一个 完整的人，不要画漫画或火柴人。;家庭图有以下情况： 静态的家庭图，如全家人坐在客厅里看电视，相互之间没有交流，大家注意的焦点都在电视上。这种情形表明家庭成员之间可能缺乏沟通。 全家人在一起吃饭的场景。如果餐桌上堆满食物，一般表明家庭中充满爱，或作画者渴望家庭成员充满爱；如果参座上空无一物，可能表明家庭成员关系冷漠，家庭氛围冷漠。 作画者省略自己的情况。一般表达作画者感受到被家庭“抛弃”或“不被重视”。有时传递出作画者拒绝家庭，不能融入家庭的信息。;通常家庭成员的相对位置提供其相互关系的重要信息。相互距离近，表明心理距离近。相互距离远，表明彼此之间关系比较远。 家庭成员的比例大小提供作画者对其情感和态度的信息；一般作画者会把自己而言有正面情感的家庭成员画得比较大，而且多为正面像；把对自己而言有负面情感的人画得比较小，会出现侧面或背影。 一些微妙的互动关系，比如夫妻关系、亲子关系、父母关系等，都可以从一些细节中得到表现。;5、画树 画树也叫“树木人格图”。 由于树的成长与人的成长有相似性， 所以用树来比喻人的成长，可以让人 产生丰富的联想。 画树时给出的指导语是：“请画一棵树。”如果作画者问：“画一颗自然界有的树，还是想像的树？”可以回答：“你想怎么画就怎么画.” 通过画树，可以考察一个人的成长历程，可以反映一个人对成长的感受，据一些学者的研究，画树更容易表现一个人对于自我负面的感受，可以表现出较为原始，较基本的层面。;6、屋——树——人 屋——树——人也被称为H—T—P测试，也是House—Tree—Person的简称。 传统的屋——树——人是指让作画者分别画出三张画。给的指导语是：“请画一间房子，请画一棵树，请画一个完整的人。”;画房子的纸是横放的，而画人和画树的纸是竖放的。 柏恩斯提出动态屋——树——人图。给出的指导语是：“请在这张纸上画一间房子，一棵树和一个正在做某个动作的人。尝试去画一个完整的人，不要画漫画或火柴人。”纸横着放。 屋——树——人的图画可以作为考察作画者智力的辅助工具，可以考察作画者的人格整合程度，可以考察作画者对待家庭、亲情的态度和看法，考察作画者对待自我成长的看法。;7、自由绘画 也称自由联想绘画。不论绘画技术怎样强调给予简单的指导语，它一般都限定了主题。这会让一些人感觉不自在，他们宁可画自己想画的东西。自由绘画正是满足这种需求。 给出的指导语是