言爱在中国幻灯片.pptVIP

言爱基金在中国;;;;;;;;; 2、言爱基金希望通过教育捐助，为偏远山区的孩子提供与城镇孩子一样良好的教育机会，提高他们在升学和就业方面的竞争力，帮助他们改变人生的命运。 3、言爱基金捐建学校的学生来源（①、偏远地区的贫困孩子 ②、偏远地区的落后学校撤并） ;;;1、坚持在政府主导下实施，确保学校可持续发展（捐建学校属地方教育局管理的公立学校）。 2、言爱基金捐建项目坚持与政府合作。 3、学校的工程建设和日常管理在政府领导下实施。 ;1、言爱基金捐助的九年制义务教育学校，定在各省的国家级贫困县。 2、学校是建在县城的全日制寄宿学校，学生来自农村偏远地区的贫困家庭。 3、在全国选聘优秀的校长，教师要达到大学本科学历。 ;3、政府不仅要承担学校的日常运转经费还需考虑住校生的水电和管理的费用。 4、政府负责资助贫困学生在校的伙食费和上学交通费等，以保证学生不辍学;经过公开竞争择优上岗的来自全国各省的思源实验学校校长;;从国家特岗教师计划中招聘教师;1、每所学校来自农村偏远地区的贫困学生不少于1,800名，全部寄宿。 2、 在此基础上可增加学位以解决城市学位不足的困难。 3、学校建筑面积按国家规定的最基本要求实施，总体规划言爱基金有统一的设计标准。 ;;七、捐建学校的组织管理：;八、捐建学校的资金管理：; 4、各县市需在工程启动前将相应的资金打入教育局的专户。 5、言爱基金的捐款在各县市学校工程正式开工时一次性将资金注入教育局的专户。 ;九、捐建学校的设计图纸;设计原则： 1、 经济： 严格控制建筑面积和成本。 2、 够用：功能用房满足教学需求。 3、 方便：一切设计从学生使用方便出发。 4、 土地价值最大化：以发展眼光规划布局，充分考虑学校预留地。;;;1、各县市政府承诺函 2、各县市政府领导小组名单 3、各县市建校的立项文件（发改委） 4、各县市建校的红线图（土地证） 5、各县市建校的选址意见书（规划局） 6、各县市建校的项目可行性报告 7、各县市建校的资金来源情况 8、各县市撤并教学点和贫困学生名单 9、各县市选拔校长和教师的方案;十一、捐助协议的内容说明;（三）、协议对校长和师资要求： 1、全国选拔优秀校长 2、大学本科学历的教师和同等条件的特岗教师 3、撤并教学点上通过考试合格的教师 （四）、协议对学校规模的要求： 1、1800人为全日制寄宿的农村贫困生。 2、在此基础上可扩大建设增加生源，以解决当地的学位紧张问题。 ;（五）、协议对学校设计的要求： 1、捐建学校的设计图纸由言爱基金根据当地地形决定。 2、初步设计图和施工图由言爱基金选择当地设计院完成。 （六）、协议书的签署和拨款时间表： 1、在各县市的文件准备齐全后，言爱基金将派人到当地调研，再确定是否签署协议。 2、言爱基金拨款时间为施工图已审批通过，工程正式开工。; （七）、协议的资金管理： 1、各县市将建校资金统一拨到当地教育局专户。 2、言爱基金也将捐款拨到当地教育局专户，由地区教育局统一监管。 3、当地教育局根据各校工程进度拨款，并将情况报告言爱基金备案。 （八）、协议的有效期限： 协议签署后3个月还未动工的县市，言爱基金确认对该县市的捐助失效。 ;1、13所基础教育学校。 2、海口旅游职业学校和贵州旅游学校 3、1所完全中学，完善了教学设备 ; 言爱基金从2005年至今，已捐建了27所九年制义务教育学校（其中1所普通高中、2所职业学校）;建设完成的10所思源实验学校;;贵州旅游学校;十三、2011年9月开学的学校（8所）;;;海南4所： 儋州2所、澄迈1所、 万宁1所; 江西省吉安市7所思源学校签字仪式（其中1所，由于土地未筹备，资金被退回。）;江西7所思源学校开工仪式;湖北省红安、阳逻各1所。;十四、正在筹建中的学校;;贵州毕节地区主要领导一行考察海南思源学校;;; 国务院刘延东委员在视察陵水思源实验学校时说： 思源学校从建设到现在也就是半个学期，但现在整个学校的办学秩序非常好，我看到这些感到非常的高兴。教育扶贫是一种很好的形式，我对海南的这种做法很赞同，可以说是推进教育均衡发展的新模式。 思源学校起到了一石三鸟的作用（扶贫、移民、教育均衡）。;;;言爱基金在医疗方面的捐助;海南省眼耳鼻喉医院项目介绍 ; 海南省眼耳鼻喉科医院项目由海南省罗省长和邢先生于2009年底亲自商谈敲定。双方一致同意把医院建成“高标准、中规模、现代化”的三级专科医院。 项目已被列为2010年海南省政府重点建设项目，是惠及海南老百姓的一项民生工程