通过透镜看世界教学课程方案.pptVIP

4.7通过透镜看世界;1、配乐欣赏;1、配乐欣赏;1、配乐欣赏;1、配乐欣赏;1、配乐欣赏;2、 “动手做”探究活动——制作望远镜和显微镜;2、 “动手做”探究活动——制作望远镜和显微镜;2、 “动手做”探究活动——制作望远镜和显微镜;3、课堂展示;4、深化课堂;5、物理欣赏;① 望远镜和显微镜的发展史;① 望远镜和显微镜的发展史;① 望远镜和显微镜的发展史;望远镜中的奇幻世界;显微镜中的奇妙世界;课 下 作 业：;1．伽利略望远镜是用 为目镜， 为物镜，观察稍远的物体，看到的是 、 的 像。 2．开普勒望远镜是用 为目镜， 为物镜，观察物体，看到的是 、 的 像。目镜焦距 ，物镜焦距 。 3．显微镜是用 为目镜， 为物镜，目镜焦距 ，物镜焦距 。; 4、望远镜的物镜的直径比我们眼睛的瞳孔大得多，是为了 。 5、把天文望远镜安置在大气层外，是为了 。 6、下列四种显微镜的目镜和物镜的组合中，放大倍数最大的是( ) A 目镜5×，物镜10 × B 目镜10×，物镜10 × C 目镜5×，物镜40 × D 目镜10×，物镜40 × ; 4.7《通过透镜看世界》;阐明了动量和角动量守恒的原理，提出牛顿运动定律；发明了反射望远镜，并基于对三棱镜将白光发散成可见光谱的观察，发展出了颜色理论；系统地表述了冷却定律，并研究了音速；证明了广义二项式定理；提出金本位制度。;为牛顿理论体系的建立奠定基础；伽利略望远镜观测天文学；论证日心说；自由落体定律；被誉为“近代物理学之父”。;圣地亚哥·拉蒙-卡哈尔;提出光子假设，成功解释了光电效应；创立狭义相对论，创立广义相对论；被誉为“现代物理学之父”。;苏布拉马尼扬·钱德拉塞卡;1986年诺贝尔物理学奖,电子显微镜技术的开拓者之一，他和马克斯·克诺尔成功用磁性镜头制成第一台二级电子光学放大镜，实现了电子显微镜的技术原理。;格尔德·宾宁;2002年获诺贝尔物理学奖，在天体物理学领域做出的先驱性贡献，这些研究导致了宇宙X射线源的发现。;亚当·里斯;两弹一星的发射；发表《工程控制论???、《物理力学讲义》、《星际航行概论》、《钱学森论火箭导弹和航空航天》等；被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”“中国自动化控制之父”和“火箭之王”。;1949年，与恩利克·费米合作，提出基本粒子第一个复合模型。1956年与李政道合作，提出“弱相互作用中宇称不守恒理论”，共同获1957年诺贝尔物理学奖。;黑洞辐射的发现将广义相对论、量子场论和热力学统一在一起，其为弯曲时空中的量子场论；提出无边界条件；出版《时间简史》；被世人誉为“宇宙之王”。;千百年来 人们都在追问 物质的本质是什么 现在 人们依旧迷茫 夸克何时走出禁闭 太空深处可有人家 小粒子、大宇宙 两座迷人的知识宝库 呼唤着，智慧的巨舟 加速起航