高中数学选修1-2常考题型:演绎推理.docVIP

高中数学选修1-2常考题型:演绎推理.doc

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高中数学选修1-2常考题型:演绎推理

演绎推理 【知识梳理】 1.演绎推理的概念 从一般性的原理出发,推出某个特殊情况下的结论的推理称为演绎推理. 简言之,演绎推理是由一般到特殊的推理. 2.三段论 “三段论”是演绎推理的一般模式,包括: (1)大前提——已知的一般原理; (2)小前提——所研究的特殊情况; (3)结论——根据一般原理,对特殊情况作出的判断. “三段论”可以表示为: 大前提:M是P. 小前提:S是M. 结论:S是P. 【常考题型】 题型一、把演绎推理写成三段论的形式 【例1】 将下列演绎推理写成三段论的形式. (1)一切奇数都不能被2整除,75不能被2整除,所以75是奇数. (2)三角形的内角和为180°,Rt△ABC的内角和为180°. (3)菱形对角线互相平分. (4)通项公式为an=3n+2(n≥2)的数列{an}为等差数列. [解] (1)一切奇数都不能被2整除.(大前提) 75不能被2整除.(小前提) 75是奇数.(结论) (2)三角形的内角和为180°.(大前提) Rt△ABC是三角形.(小前提) Rt△ABC的内角和为180°.(结论) (3)平行四边形对角线互相平分.(大前提) 菱形是平行四边形.(小前提) 菱形对角线互相平分.(结论) (4)数列{an}中,如果当n≥2时,an-an-1为常数,则{an}为等差数列.(大前提) 通项公式an=3n+2,n≥2时, an-an-1=3n+2-[3(n-1)+2]=3(常数).(小前提) 通项公式为an=3n+2(n≥2)的数列{an}为等差数列.(结论) 【类题通法】 三段论的推理形式 三段论推理是演绎推理的主要模式,推理形式为“如果b?c,a?b,则a?c.”其中,b?c为大前提,提供了已知的一般性原理;a?b为小前提,提供了一个特殊情况;a?c为大前提和小前提联合产生的逻辑结果. 【对点训练】 把下列推断写成三段论的形式: (1)y=sin x(x∈R)是周期函数. (2)若两个角是对顶角,则这两个角相等,所以若∠1和∠2是对顶角,则∠1和∠2相等. 解:(1)三角函数是周期函数,………………大前提 y=sin x(x∈R)是三角函数,………………小前提 y=sin x(x∈R)是周期函数.………………结论 (2)两个角是对顶角,则这两个角相等,………………大前提 ∠1和∠2是对顶角,………………小前提 ∠1和∠2相等.………………结论 题型二、三段论在证明几何问题中的应用 【例2】 已知A,B,C,D四点不共面,M,N分别是△ABD和△BCD的重心,求证:MN∥平面ACD. [证明] 如图所示,连接BM,BN并延长,分别交AD,DC于P,Q两点,连接PQ. 因为M,N分别是△ABD和△BCD的重心,所以P,Q分别是AD,DC的中点.又因为eq \f(BM,MP)=eq \f(BN,NQ),所以MN∥PQ,又MN?平面ADC,PQ?平面ADC,所以MN∥平面ACD. 【类题通法】 三段论在几何问题中的应用 (1)三段论是最重要且最常用的推理表现形式,我们以前学过的平面几何与立体几何的证明,都不自觉地运用了这种推理,只不过在利用该推理时,往往省略了大前提. (2)几何证明问题中,每一步都包含着一般性原理,都可以分析出大前提和小前提,将一般性原理应用于特殊情况,就能得出相应结论. 【对点训练】 已知在梯形ABCD中,如图,AB=CD=AD,AC和BD是梯形的对角线,求证:AC平分∠BCD,DB平分∠CBA. 证明:∵等腰三角形两底角相等,(大前提) △DAC是等腰三角形,∠1和∠2是两个底角,(小前提) ∴∠1=∠2.(结论) ∵两条平行线被第三条直线截得的内错角相等,(大前提) ∠1和∠3是平行线AD、BC被AC截得的内错角,(小前提) ∴∠1=∠3.(结论) ∵等于同一个角的两个角相等,(大前提) ∠2=∠1,∠3=∠1,(小前提) ∴∠2=∠3,即AC平分∠BCD.(结论) 同理可证DB平分∠CBA. 题型三、演绎推理在代数中的应用 【例3】 已知函数f(x)=ax+eq \f(x-2,x+1)(a>1),求证:函数f(x)在(-1,+∞)上为增函数. [证明] 设x1,x2是(-1,+∞)上的任意两实数,且x1<x2, 则f(x1)-f(x2)=ax1+eq \f(x1-2,x1+1)-ax2-eq \f(x2-2,x2+1) =ax1-ax2+eq \f(x1-2,x1+1)-eq \f(x2-2,x2+1) =ax1-ax2+eq \f(3?x1-x2?,?x1+1??x2+1?), ∵a>1,且x1<x2,∴ax1<ax2,x1-x2<0. 又∵x1>-1,x2>-1,∴(x1+1)(x2+1)>0. ∴f(x1)-f(

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