高考大题集训 二.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 高考大题集训 二 　科学技术的发展与人类文明的进步 (40分钟　74分) 考频考题考向考题考向5年4考 (全国卷)2015·卷Ⅰ·T41[来源:学。科。网Z。X。X。K]工业革命;现代信息技术(第三次科技革命)[来源:学,科,网][来源:Z|xx|k.Com]2013·卷Ⅱ·T40[来源:学科网ZXXK]相对论、近代中国思想解放的潮流2014·卷Ⅰ·T40古代中国的科技成就;经典力学;近代科学技术2012·全国卷·T40三次科技革命与城市交通信号灯的变迁1.(25分)阅读材料,回答问题。 材料一　日本学者认为,隋唐时期,日本从中国学习了几个文化要素,使得日本的历史完成了一个飞跃,这几个文化要素就是汉字、儒学、官制和大乘佛教。 ——孟宪实《传统文化:中国文化软实力之源》 材料二　10世纪至19世纪中叶中西科技成就简表 时间欧洲时期中国10—15世纪远洋航海技术宋元明前期印刷术、指南针和火药的划时代发展、远洋航海技术16世纪哥白尼太阳中心说明中期李时珍《本草纲目》17世纪伽利略天文望远镜、哈维血液循环学说、波义耳近代化学、笛卡尔解析几何、牛顿力学体系明后期徐光启《农政全书》 徐霞客《徐霞客游记》 宋应星《天工开物》18至 19世纪 中叶瓦特蒸汽机、法拉第电磁感应原理、细胞学说、分子—原子结构学说、进化论清(1)结合材料一,试以唐宋的史实为例,从思想、科技、政治制度角度概括古代中国软实力的表现。(15分) (2)说明在10至19世纪中叶,与欧洲相比,中国科技水平所处的地位发生了什么变化?根据材料二并结合所学知识,指出16至19世纪中叶中西方科技各有何特点。(10分) 【解析】第(1)题思想方面从宋代程朱理学角度回答;科技从四大发明成型角度回答;政治结合唐朝政治制度以及考试制度回答。第(2)题第一问依据材料二中的表格从“领先到落后”的角度概括答案;第二问结合16—19世纪中西科技成就,中国方面从“经验、实用、综合”的角度,西方从“实验、理论和分析”的角度比较作答。 答案:(1)表现:思想:儒学发展到哲理化的理学;中国文化对周边国家文化发展影响深远,中华文化圈形成。科技:四大发明的发展传播。政治制度:实行三省六部制、科举制。(15分) (2)变化:由领先世界到落后。(1分)特点:①中国重经验,西方重实验;②中国重实用,西方重理论(规律);③中国重综合,西方重分析。(9分) 2.(2015·河南六市模拟)(25分)阅读材料,回答问题。 材料一　最早拥有汽车的都是一些富豪。有人对此作了妙趣横生的诗篇:富人成双结对而至,他们坐的是罗尔斯—罗伊斯(一种豪华车型);他们谈论自己的事务,声音高大刺耳而又无休无止。 美国汽车大王亨利·福特致力于降低汽车的成本,实行流水线作业,使得原来需要花12小时28分钟组装汽车底盘的时间缩短至1小时33分钟。他于1908年推出第一辆农民也能买得起的“平民汽车”。这样,该诗又被添了几句:穷人乘坐福特而至,这些车子的外貌跟他们相似;他们笑个不停,因为看到那么多的老爷太太云集在此。 材料二　1960—1990年间美国的阶级结构分布(%) 级阶位置1960197019801990非所有者 1、经理 2、监督者 3、专家经理 4、专家 5、技术工人 6、蓝领工人 7.50 13.66 3.87 3.53 13.46 44.59 7.57 14.86 4.41 4.53 14.08 45.13 7.95 15.23 5.06 5.49 12.92 44.05 8.25 14.82 5.99 6.90 12.77 41.38所有者 7、小资产者 8、雇主5.54 7.864.09 5.334.53 4.775.19 4.71(注:上表中1-5为白领阶层,与“蓝领阶层”相对,亦称“白领工人”) (1)根据材料一和所学历史知识指出汽车流水线作业带来的变化。(9分) (2)根据材料二和所学知识,分析美国劳动者结构的变化趋势并指出其影响因素。(10分) (3)根据材料归纳科学技术是在哪些方面推动社会进步的。(6分) 【解析】第(1)题根据材料一和所学知识概括回答。第(2)题第一问根据材料二“蓝领阶层”分布从45.13%降到41.38%、“表中1-5为白领阶层”分布数据变化回答;第二问结合所学分析回答。第(3)题据材料一得出推动社会平等,据材料二“表中1-5为白领阶层”“蓝领阶层”得出优化社会结构,结合所学得出促进产业结构的调整。 答案:(1)变化:提高了生产效率,缩短了汽车生产时间;