(浙科版)高中生物必修三学案第四章 种群学案.docVIP

PAGE  第四章 种群 第一节 种群的特征 【旧识回顾】 什么叫物种？新物种形成的标志是什么？ 【新知导学】 1、种群是指__________________________________________________。正因为种群是同种个体通过特定的关系构成的群体，所以种群与个体相比具有数量特征。种群的种群数量特征有__________________________________ 。其而________________是种群所特有。 2、种群密度的调查方法：___________法和___________法 3、各特征间的因果关系 种群数量 ？ ？ ↑直接影响 出生率和死亡率 → 种群密度 ← 迁入率和迁出率 ？↗ ↖？ 年龄组成 性别比例 【反馈检测】 1．假如要调查一块农田中某种鼠和蚯蚓的种群密度，你将分别采用什么方法（ ） A． 样方法 样方法 B. 标志重捕法 标志重捕法 C． 样方法 标志重捕法 D. 标志重捕法 样方法 2．在种群的下列特征中，对种群数量的变动起决定作用的因素是（ ） A．种群密度 B．出生率和死亡率 C．性别比例 D．年龄组成 3．在下面的四个种群年龄分布类型中，哪一类型种群灭绝的可能性最（ ） 4．我国人口1949年5.4亿，到1990年11.6亿，所以在这个阶段我国人口年龄组成应该为（ ） A．稳定型 B．衰退型 C．增长型 D．新生型 第二节 种群的增长方式 【旧识回顾】 种群的数量特征之间有什么关系？ 【新知导学】 1、我国自1393－1990年以来人口统计数据如下： 年份13931578176418491928194919821990亿0.60.62.04.14.75.410.311.6问： 按照此曲线发展下去将会出现怎样的状况？ 鉴于我国人口的现状应当采取什么措施？ 请绘出上述时间内我国人口数量变化的曲线示意图。 2、高斯（Gause，1934）把5个大草履虫置于0.5mL的培养液中，每隔24小时统计一次数据，经过反复实验，结果如下： 请你绘制大草履虫的种群增长曲线！ 400 300 200 100 0 1 2 3 4 5 6 时间/天 问： 1、你认为高斯得出种群经过一定时间的增长后，呈S型曲线的原因是什么？ 2、什么是K值？ 考点二、种群的数量的变化 1、 “S”型曲线分析： ①分别分析B点和D点时的出生率和死亡率情况。 B点：出生率_____死亡率 C点：出生率_____死亡率 ②一开始AB段数量增长慢的原因是________________________________________。 ③数量增长最快的是__________段，其原因是_____________________________。 ④CD段增长速度变慢的可能原因是________________________________________ ⑤D点达到最大值K值，K值的含义是_______________________________________ ⑥你认为K值是个固定值吗，为什么？ ⑦试从环境容纳量上分析保护大熊猫和控制鼠害的根本措施。 2、“J”型增长曲线与“S”型曲线比较 项目形成条件种群增长率有无K值曲线“J”型曲线 “S”型曲线3、影响种群数量变化的因素有：__________ __等。大多数种群的数量总是在________的 例：1、某一经济动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线。请回答： （1）图中表示的是种群增长的＿＿＿型曲线，表示K值的一点为＿＿ （2）图中表示种群增长速度最快的一点是＿＿＿＿＿＿ （3）该种群的增长速度由缓慢逐渐加快是在迁入＿＿＿年后开始的，环境阻力增长是迁入第＿＿＿年开始的。 （4）既要获得最大的捕捉量，又要使该动物资源的更新能力不受破坏，应该使该动物的数量保持在图中哪一点所代表的水平上？＿＿＿ （5）第8年后，种群数量趋于稳定，阻碍种群继续增长的环境因素主要有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、下图如果是一个鼠群迁入一个新的生态系统后的生长曲线图。试分析在曲线中哪段表示食物最可能成为鼠群繁殖速度的限制因素 A.EF段 B.DF段 C.BD段 D.CB段 3、　在下