涡阳一中《氮的循环》课程方案.ppt

第三章 自然界中的元素;;一、氮在自然界中的循环：;2.自然界中的氮循环包含多种形式的含氮物质的转化，有的对人类生产、生活有益，有的会产生负面作用，请举例说明。 ;;1.自然界中的氮循环涉及许多含氮化合物，请指出它们的物质类别和其中氮元素的化合价。 ;一、氮在自然界中的循环：;1.自然界中的氮循环涉及许多含氮化合物，请指出它们的物质类别和其中氮元素的化合价。 ;二、氮循环中的重要物质;（2）氧化性： ;板书;（二）氮的氧化物： ;;（二）氮的氧化物： ;(1) NO2或NO2与N2（或非O2）的混合气体溶于水时可依据：3NO2+H2O = 2HNO3+NO利用气体体积变化差值进行计算。;(2) NO2 和 O2 的混合气体溶于水时， 由 4 NO2+ O2 +2H2O =4HNO3可知，当体积比;;小结： 4NO2+O2和4NO+3O2从组成上均相当于2N2O5的组成。即(2)(3)两种情况中的总反应式都与N2O5+ H2O =2HNO3 等效。这不仅是记忆(2)(3)二式的方法，也为上述问题的解决提供了新的思路。即利用混合气体中N、O原子个数比进行分析判断：;1、将10 mL充满NO2和O2的混合气体的试管，倒置在水槽中，反应停止后试管内剩余2mL无色气体，求原混合中NO2和O2各多少ml？;(三)、氨(NH3); a、使指示剂变色：;（2）与酸反应（实验） ;3、氨气的实验室制法： （实验）;(6)、试管口湿棉花团或用稀H2SO4浸湿的棉 花作用：;NH3;（四）、铵盐：;（2）、与碱溶液反应： （实验） ; 2、氯化铵和氯化钠可用下列哪一种方法分离( ) A．加入氢氧化钠 B．加入AgNO3溶液 C．加热法 D．加入一种合适的酸 E．加入水;(五)、硝酸;2、特性：（重点）;练习与思考： ;②与某些非金属单质（如碳、硫等）反应;三、人类活动对自然界氮循环和环境的影响;七、常见考点：;练习：在标准状况下，在三个干燥的烧瓶内分别装入干燥纯净的NH3、含一半空气的氯化氢、NO2和O2的混合气体[v(NO2)∶v(O2)＝4 ∶1]。然后分别做喷泉实验，三个烧瓶中所得溶液的物质的量浓度之比为A．2∶1∶2 B．5∶5∶4 C．1∶1∶1 D．无法确定;4、有关HNO3的计算：;本节小结;; 在新疆和青海的交界处，有一处山谷，每当牧民和牲畜进入后，风和日丽的晴天顷刻电闪??鸣，人、畜遭雷击而毙命，奇怪的是这里牧草茂盛、四季常青，被当地人称为魔鬼谷。 最近地质工作者揭开了谜底—该地质表层处有一巨大磁铁矿，当人畜进入后形成尖端放电。;主要形式：; 6、标况下，将盛满NO、NO2、O2混合气体的集气瓶，倒置于水中，完全溶解，无气体剩余，设其产物不扩散，则所得溶液的物质的量浓度（M）的取值范围为（ ） A、 0 M 1/22.4 B 1/39.2 M 1/28 C、1/28 M 1/22.4 D 1/39.2 M 1/22.4;拓展一：