2016年中考地理考点总动员系列专题01地球和地球仪(含)概述.docVIP

PAGE  PAGE 13 地球和地球仪 【考点解读】 1.提出生活中的实例说明地球是一个球体；用事实分别说明地球自转、公转及其产生的地理现象。 2.运用地球仪，说出经线和纬线、经度和纬度的划分；用经纬网确定地球表面任意地点的位置和方向。 【考点归纳】 （一）地球 1.地球的形状、大小与运动。 中国人：天圆地方“盖天说”“浑天说” 古代人对地球形状的认识 印度人：大地是个圆盾 巴比伦人：大地是个空心山 2.提出证据说明地球是个球体。 （1）帆船的远去和返回 （2）登高望远 （3）月食时的阴影是圆形的 （4）麦哲伦环球航行（最早证明地球是个球体） （5）人造卫星拍摄的地球照片 （6） 天涯海角总是走不到边 （7）相同长度的杆子在地球不同地区的同一时间所形成的影子长度不同 3.用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。 地球概况：地球实际上是两极稍扁，赤道略鼓的椭球体，并不是正圆的。（形成的原因：地球的自转） 两极稍扁、赤道略鼓的球体 赤道半径：6378千米 两极半径：6357千米 地球赤道周长：约40000千米 地球由三部分构成（从外到内）： 地壳 、地幔 、 地核 4.用事实分别说明地球自转、公转及其产生的地理现象。 （1）地球自转和公转概况的比较 比较项目地球自转地球公转运动轴心绕地轴旋转，太阳方向自西向东自西向东周期1天1年（2）地球自转的地理意义：产生昼夜交替、地方时差异等。 （3）地球公转的地理意义：昼夜长短随纬度和季节变化、四季的更替、五带的形成 （二）地球仪 1.运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分。 （1）地球仪： 就是人们仿照地球的形状，并按一定的比例把它缩小，制作的地球模型。可直观地表现地球面貌和地理事物的分布，能演示地球运动等自然现象。 （2）经纬线比较 经线纬线定义在地球仪上，连接南北两极并同纬线垂直相交的线在地球仪上，沿着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈圆弧状况半圆，两条相对应的经线组成经线圈圆，每一条纬线自成纬线圈长度每一条经线长度都相等（等长）就半球来说，每一条纬线长度都不相等；就全球来说，纬度相同的纬线，长度相等指示方向南北方向东西方向（3）经度和纬度的划分方法 经度的划分是以本初子午线为0°经线，向东、西各分为180°、0°经线以东（右）为东经，以西（左）为西经。 纬度的划分是以赤道为0°纬线，向南北各划分90°，赤道以南（下）为南纬，以北（上）为北纬。 （4）东西半球和南北半球的划分。 东西半球：以西经20°，东经160°为界，分为东西半球。 注：自西往东（即越往右），经度数升高的为东经；自南往北（即越往左），经度数升高的是西经。 南北半球：以赤道为界，分为南北半球。 注：自南往北，纬度数升高的为北纬，纬度降低的为南纬。 低纬度中纬度高纬度0°30°30°60°60°90°2.用经纬网确定任意点的位置。 【核心突破】 1. 地球的大小、形状、表面积 两极稍扁、赤道略鼓的球体 赤道半径：6378千米 两极半径：6357千米 地球赤道周长：约40000千米 2. 地球运动的判读 （1）地球自转和公转概况的比较 比较项目地球自转地球公转运动轴心绕地轴旋转，太阳方向自西向东自西向东周期1天1年（2）地球自转的地理意义：产生昼夜交替、地方时差异等 （3）地球公转的地理意义：昼夜长短随纬度和季节变化、四季的更替 3.经纬线比较 经线纬线定义在地球仪上，连接南北两极并同纬线垂直相交的线在地球仪上，沿着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈圆弧状况半圆，两条相对应的经线组成经线圈圆，每一条纬线自成纬线圈长度每一条经线长度都相等（等长）就半球来说，每一条纬线长度都不相等；就全球来说，纬度相同的纬线，长度相等指示方向南北方向东西方向4.经度和纬度的划分方法 经度的划分是以本初子午线为0°经线，向东、西各分为180°、0°经线以东（右）为东经，以西（左）为西经。纬度的划分是以赤道为0°纬线，向南北各划分90°，赤道以南（下）为南纬，以北（上）为北纬。 5.东西半球和南北半球的划分 东西半球：以西经20°，东经160°为界，分为东西半球。 注：自西往东（即越往右），经度数升高的为东经；自南往北（即越往左），经度数升高的是西经。 南北半球：以赤道为界，分为南北半球。 注：自南往北，纬度数升高的为北纬，纬度降低的为南纬。 低纬度中纬度高纬度0°30°30°60°60°90°6.用经纬网确定任意点的位置。 【真题剖析】 1. （四川省自贡市2015年中考地理试题）同学们每天看到的太阳东升西落，是因为 A．地球自西向