五年级数学《图形的变换：旋转》(完整版)课程方案.ppt

平移和旋转 平移和旋转都是物体和图形的位置变化。 △ABC中，∠A 90°， ∠C 60°， ∠CBA 30°，按顺时针旋转一个角度后为 △A’B’C’， ∠C’BA 90°.问图中哪一点为旋转中心，旋转了多少度？ 小 结： 这些现象哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象： （1）升国旗时，国旗的升降运动是（ ）现象 （2）妈妈用拖布擦地，是（ ）现象 （3）自行车的车轮转了一圈又一圈是（ ）现象。 把 连续平移，就得到了这条花边。 把 旋转了5次。 下面这些图案分别是由哪个图形经过什么变换得到的？ O 旋转900 O 旋转1800 O 旋转3600 练习巩固 平移 平移 旋转 * * * * 平 移 平移就是物体沿直线移动。 平移的要素：1、平移方向 2、平移距离 Ａ Ｂ 点Ａ绕点C逆时针旋转76度 c 请你用自己的语言描述横杆的运动过程。 ７６０ 与钟表的指针方向相同的旋转叫顺时针旋转 与钟表的指针方向相反的旋转叫逆时针旋转 　　由一个图形改变为另一个图形，在改变的过程中，原图形上的所有点都绕一个固定的点，按同一个方向，转动同一个角度，这样的图形改变叫做图形的旋转变换，简称旋转。这个固定点叫做旋转中心。 三要素： 1、旋转中心 2、旋转方向 （顺时针或逆时针） 3、旋转角度 Ａ Ｂ ７６０ c 指针从“12”绕点O 顺时针旋转___到“1” 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 O 30° 指针从“1”绕点O 顺时针旋转600到 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 O 3 指针从“3”绕点O 顺时针旋转 到“6” 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 O 900 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 O 指针从“6”绕点O 顺时针旋转 到“12” 1800 试一试：时针从12点顺时针 旋转900到了几点？ 时针从12点逆时针旋转到21点，需旋转多少度？ O 1 2 3 4 O 1 2 3 4 图形1绕O点顺时针旋转900可得到图形（ ）所在的位置。 2 O 1 2 3 4 图形2绕O点顺时针旋转900可得到图形（ ）所在的位置。 3 O 1 2 3 4 图形2绕O点顺时针旋转（ ）可得到图形 4 所在的位置。 1800 风车旋转后，每个三角形有什么变化？ 旋转后的三角形，形状、大小都没有发生变化，只是位置变了。 画出三角形AOB 顺时针旋转900后的图形。 B A O A` B` 先画点A`，OA`垂直于OA，点A`与点O 的距离还应该是6格。 旋转角度： 对应线段所夹的角度 画出三角形AOB 顺时针旋转900后的图形。 O B A B’ A’ 图形①是以点（ ）为中心旋转的； 图形②是以点（ ）为中心旋转的； 图形③是以点（ ）为中心旋转的。 B A D B A’ C’ A C 3、平移和旋转都是物体和图形的位置变化。图形的形状和大小不变。 1、平移就是物体沿直线移动。 2、旋转是物体绕某一个点或轴运动。 在 现象后面画 1、正在运行的传送带上的货物。（ ） 2、荡秋千。（ ） 3、飞机螺旋桨的转动。（ ） 4、开教室里的窗户。（ ） 5、电梯上下移动。（ ） 6、钟面上秒针的运动。（ ） × √ √ √ × √ √ 利用旋转画一朵小花。 说一说你是怎样画的? ． ． ． ． ． ． ． ． ． 下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？ * * * * *